某同学想测出木块与木板之间的滑动摩擦力大小.设计出实验装置连接如图(甲)所示.把两个物体叠放.接触面水平.通过弹簧测力计施加拉力.使木块在木板上匀速滑动．此时弹簧测力计示数稳定在2.8N.则木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N,该同学在实际操作中.发现要保证木块在木板上匀速运动比较困难.实验误差较大.他将实验进行了改进.设计出如图题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．某同学想测出木块与木板之间的滑动摩擦力大小，设计出实验装置连接如图（甲）所示，把两个物体叠放，接触面水平，通过弹簧测力计施加拉力，使木块在木板上匀速滑动．此时弹簧测力计示数稳定在2.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N；
该同学在实际操作中，发现要保证木块在木板上匀速运动比较困难，实验误差较大，他将实验进行了改进，设计出如图（乙）所示的实验方案，将弹簧测力计和木块连接好后固定的竖直墙上，然后拉动木板，使木板与木块间有相对滑动，木块相对桌面静止．通过读取此时弹簧测力计的读数，即可得知滑动摩擦力的大小．两种方法比较，你认为后者有什么优点？后者不必保持木板做匀速运动．

分析根据共点力平衡求的摩擦力；在甲图中必须保证木块匀速运动，在乙图中不需要保证木板匀速，只需保证木板抽出即可，故乙图操作简单

解答解：木块匀速运动，根据共点力平衡即可求得f=F=2.8N
在乙图中只需要保证把木板抽出，不需要保证匀速抽出，因此操作更方便，
故答案为：2.8 后者不必保持木板做匀速运动．

点评探究实验的设计必须遵循科学性简洁性，可操作性强的原则，在甲乙方案中，乙方案操作性更强

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	A．	根据功的公式W=Fs可算出运动员对球所做的功为3200J
	B．	根据功的公式W=Fs可算出运动员对球所做的功为3000J
	C．	运动员对球所做的功为200J
	D．	运动员对球所做的功为20J

20．在下列的叙述中，表示时刻的是（　　）

	A．	寒假从1月20日开始
	B．	桂林到广州K13次列车的发车时间是18时40分
	C．	中央电视台新闻联播节目时长30分钟
	D．	课间休息10分钟

17．

如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．此弹簧的劲度系数为k，则弹簧的伸长量为（弹簧的形变在弹性限度内）（　　）

4．从静止开始作匀加速直线运动的物体，第1s内通过的位移为0.5m，则（　　）

	A．	第1s末物体的速度为1m/s		B．	第1s末物体的速度为2m/s
	C．	第1s内物体的平均速度为1m/s		D．	物体的加速度为1m/s²

14．

质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，现将斜面在水平面上向左匀速直线移动，移动距离为L（如图），那么在这过程中，摩擦力f对物体做的功W_f是（　　）

1．

如图所示电路，电源电动势E=3V，电源内阻r=0.5Ω，电路保护电阻R₀=1Ω，可调电阻R₁，平行金属板M、N，板长L=2m，两板间距d=0.1m；在平行金属板M，N左侧边缘正中央P点有一比荷$\frac{q}{m}$=+0.25C/kg的带电粒子（重力不计）以水平速度v₀=10m/s射入电场．则：
（1）当R₁=0Ω时，平行金属板M、N两端的电压是多大；
（2）当R₁为多大时，才能使P点的带电粒子恰好打在金属板上，此时打在哪个金属板上．

18．

如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线，A、B是这条直线上的两点．一电子以大小为v_A的速度经过A点向B点运动，只受电场力的作用，经过一段时间后，电子经过B点是速度的大小为v_B，且A、B两处速度方向相反，则（　　）

	A．	A点的电势可能低于B点的电势
	B．	A点的场强可能大于B点的场强
	C．	电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能
	D．	电子在A点的动能一定小于它在B点的动能

19．

如图所示，由A、B两个恒星组成的双星系统，它们在引力作用下绕O点做匀速圆周运动，若A、B两恒星到O点的距离分别为r_A和r_B，转动的周期为T，引力常量为G，则（　　）

	A．	A恒星的质量可能为$\frac{4{π}^{2}（{r}_{A}+{r}_{B}）^{3}}{G{T}^{2}}$
	B．	这两颗恒星的角速度之比为$\frac{{ω}_{A}}{{ω}_{B}}$=$\frac{{r}_{B}}{{r}_{A}}$
	C．	这两颗恒星的向心加速度之比为$\frac{{a}_{A}}{{a}_{B}}$=$\frac{{r}_{B}}{{r}_{A}}$
	D．	这两颗恒星的线速度之比为$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}$=$\frac{{r}_{A}}{{r}_{B}}$

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