题目内容
【题目】通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数不同，某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关，该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A、B、C、D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。
（1）学习小组的同学们经过思考和理论推导，各自提出了自己的看法，其中甲同学仍为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比，乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，甲乙由一名同学的看法是正确的是，你认为正确的是_________（填“甲”或“乙”），就这一环节而言，属于科学探究中的哪一个环节__（填序号）
A．分析与论证 B．进行实验与收集证据
C．猜想与假设 D．制定计划与设计实验
（2）为验证甲乙谁的看法正确，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是____________________
（3）探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示，实验数据记录（
）
请完成上表①_____________；②_______________，从中得出的结论为：________________
【答案】（1）乙，C（2）铁架台，刻度尺；（3）
；
；在弹性限度内，弹簧的弹力与原长成正比
【解析】试题分析：（1）认为正确的是乙，两个同学先做出假设，后进行实验验证，是科学探究中的猜想与假设环节．故选C
（2）除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要铁架台，将弹簧支持起来挂钩码．并通过刻度尺来测量弹簧的形变量，从而确定弹簧的弹力与形变量的关系．
（3）弹簧的伸长量x=弹簧长度-原长：即：
拉力
由：
得：
看一看其它三个弹簧弹力与劲度系数以及形变量的关系：
弹簧A：3=100×0．03，弹簧B：1≈67．1×0．0149，弹簧D：1≈33．4×0．0299
故结论为：在弹性限度内，弹簧的弹力与原长成正比
课课练江苏系列答案
名牌中学课时作业系列答案
明天教育课时特训系列答案
