题目内容

利用图中所示的装置,在做“测量重力加速度”的实验中,得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,……。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示,根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:

①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是      (填字母)
②纸带A上,打点1时重物的速度是         m/s(结果保留三位有效数字)
③测得当地的重力加速度大小是         m/s2(结果保留三位有效数字)。
C 、 3.47 、 9.00

试题分析:(1)根据在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差等于常数,可以判断是哪条纸带.
(2)根据在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打1点时的速度.
(3)利用逐差法可以求出物体下落的加速度大小.
解答:(1)由A图可知:,因此,故纸带C满足条件,即在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是C.故选C.
(2)根据匀变速直线运动特点可知:
故答案为:3.47.
(3)由逐差法可得:
所以:
故答案为:9.00.
点评:根据匀变速直线运动的特点,通过纸带求物体的速度、加速度等物理量是学生应该掌握的基本技能,要在平时练习中加强训练.
练习册系列答案
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(11分)研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示,实验的步骤如下:
①  把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上,使定滑轮伸出桌面。
②  把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端,并把打点计时器连接到电源上。
③  把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方,把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器。
④  细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮,另一端悬挂一砝码盘,调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行。
⑤  接通打点计时器电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一列小点。
⑥  改变砝码盘中砝码的质量,更换纸带,重复上面步骤。
⑦  根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度,把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上。
⑧  以小车的加速度a为纵坐标,细线的拉力F(砝码和砝码盘的总重力)为横坐标,建立坐标系,画出a—F图象得出加速度与力的关系。
(1)上述操作步骤中明显遗漏的步骤是_________________________。
(2)某同学画出的a—F图象如图乙所示,图线不是直线的可能原因是__________________。
(3)另一位同学将本实验做了改动:每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上,其他操作都与上面一样。那么他画出的a—F图象________(填“是”或“不是”)一条过坐标原点的直线,原因是_________________________________________________。

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