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(10分)为测定木块与斜面之间的动摩擦因数,某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动,如图所示。他使用的实验器材仅限于:(1)倾角固定的斜面(倾角未知);(2)木块;(3)秒表;(4)米尺。实验中应记录的数据是
,计算动摩擦因数的公式是
。为了减小测量的误差,可采用的办法是
。
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h、D、L、t ;
;多次测量取平均值
略
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(1)电火花打点计时器使用的电压是
V的
电源(选填“直流”或“交流”)。在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上连续取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点,打点计时器打点周期为T = 0.02s。他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:
对应点
速度(m/s)
B
0.120
C
0.162
D
0.201
E
0.240
F
0.281
根据表中的数据,以A点对应的时刻为计时起点,在所给的坐标方格纸中,画出v-t图像,并求物体的加速度a =
m/s
2
(保留三位有效数字)
(2)共点的两个力的合成实验,目的是验证两个共点力合成时遵循________定则.实验时已提供的器材有:方木板、白纸、图钉(多个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、量角器。还缺少的必要的器材是:
.
电磁打点计时器是一种能够按照相同的时
间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用_______(填“交流”或“直流”)电源,由学生电源供电,工作电压为__________。当电源的
频率为50Hz时,它每隔__________s打一个点。电火花计时器使用电压为________V。
(6分)某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T。该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点).其中1、2、3点相邻,4、5、6点相邻,在3点和4点之间还有若干个点.X
1
是1、3两点的距离,X
3
是4、6两点的距离,X
2
是2、5两点的距离.
(1)测出X
1
、X
2
、X
3
后,则点2速度的表达式v
2
=
;
(2)若交流电的周期为0.02 s,该同学测得
根据数据求得物体运动加速度a=
m/s
2
。(保留三位有效数字).
⑴有一游标卡尺,主尺的最小分度为1mm,游标尺上有20个等分刻度,用该卡尺测长度时,可以准确到
mm,如图所示工件的长度为
mm.
⑵做匀加速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率为50Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,按图所示,使每一条纸带下端与x轴重合,左边与y轴平行,将纸带段粘贴在直角坐标系中,则小车运动的加速度是
m/s
2
(保留两位有效数字)。
研究匀变速直线运动的实验中,如图示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔T=0.1S,则打C点小车的瞬时速度为
m/s,小车运动的加速度a=
m/s
2
.
使用电磁打点计时器时,要注意到下面哪些问题___________
A.先拉动纸带,后闭合电源打点
B.使用电压一定要控制在6V以下
C.要使用交流电源
D.要尽量减少纸带与计时器间摩擦力
探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性,其等效性是指( )
A.使两分力与合力满足平行四边形定则
B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点
O
重合
C.使两次橡
皮筋伸长的长度相等
D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
在《探究功与物体速度变化关系》的实验中,
(1)在用图示装置做“探究功与速度关系”的实验时,下列说法正确的是______。
A.通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
C.实验过程中木板须水平放置
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
(2)甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即
图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即
图,如图乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是
。
A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确
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