题目内容

9.下列对速度和加速度的理解正确的是(  )
A.加速度越大,则速度变化越快
B.速度越大则加速度一定越大
C.加速度的方向与速度方向一定相同
D.物体具有加速度则表示速度一定增加

分析 加速度表示物体速度变化的快慢,加速度越大,物体速度变化越快.速度大,速度变化大,加速度都不一定大.速度为零,加速度不一定为零.

解答 解:A、加速度表示物体速度变化的快慢,加速度越大,物体速度变化越快.故A正确.
    B、速度与加速度无关,速度大,加速度不一定越大,例如高速匀速飞行的飞机,速度很大,而加速度为零.故B错误.
    C、加速度方向与速度方向无关,可以相同,也可以相反,可以成任意角度.故C错误.
    D、物体具有加速度则表示速度不一定增加,也可以减小.故D错误.
故选:A

点评 本题考查对速度与加速度关系的理解,抓住加速度的物理意义及速度与加速度无关来判断.

练习册系列答案
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17.某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50Hz.

(1)、实验中木板略微倾斜,这样做C(填答案前的字母).
A.是为了释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力
C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.是为了使橡皮筋松弛后小车做匀加速运动
(2)、以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是D.
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、….所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法可以使木板适当倾斜
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
(3)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图乙所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$            B.W∝$\frac{1}{v}$   C.W∝v2            D.W∝v3

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