题目内容
【题目】探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB．
(1)下列说法正确的是_____（填字母代号）
A．必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度
B．只要将橡皮条拉伸相同长度即可
C．需要及时记录下拉力的大小和方向
D．必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
(2)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_____（填字母代号）
A．拉橡皮条的绳细一些并且长一些
B．标记同一细绳方向的两点尽量近一些
C．使拉力F1和F2的夹角尽量等于90°
D．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
(3)甲、乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果，其中符合实验事实的是_____（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只弹簧测力拉计时的图示）
【答案】 CD AD 甲
【解析】(1)A、B、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A、B错误．C、要作出力的图示，所以要记录力的大小和方向，故C正确。D、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧秤不必拉到相同刻度．故D正确．故选CD.
(2)A、两根细线应适当长些，便于减小力的方向测量的误差，故A正确；B、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故B错误；C、两拉力F1、F2之间的夹角不宜过小以60°～100°为宜，故C错误；D、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大．两细绳长度不需要相同．故D正确．故选AD。
(3)用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，故甲符合实验事实．
【题目】某实验小组利用如图（1）所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）下列做法正确的是______ （填字母代号）
A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B．在平衡小车受到的摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在小车上
C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源
D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度
（2）若保持砝码和砝码桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的
数据如表所示．请在图（2）所示的方格坐标纸中并作出
图线__________．
从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系式子是____________ ．
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小车加速度a/（ms-2） | 1.98 | 1.48 | 1.00 | 0.67 | 0.50 |
小车质量M/kg | 0.25 | 0.33 | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
质量倒数 | 4.00 | 3.00 | 2.00 | 1.33 | 1.00 |
（3）某同学在探究
（4）在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做__________ 。
【题目】在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：
A．小灯泡（额定电压为2.0V，额定电流约为0.5A）；
B．电源E：电动势为3.0V，内阻不计；
C．电压表V：量程为0～3V，内阻约为1kΩ
D．电流表A：量程为0～0.6A，内阻约为0.6Ω；
E．滑动变阻器R1：最大阻值为l5Ω，额定电流为1.0A；
F．滑动变阻器R2：最大阻值为l50Ω，额定电流为1.0A；
G．开关S及导线若干
实验得到如下数据（I和U分别表示通过小灯泡的电流和加在小灯泡两端的电压）：
I/A | 0.00 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V | 0.00 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
（1）实验中滑动变阻器应选用（请填写选项前对应的序号字母）．
（2）请你不要改动已连接导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上 ． 闭合开关前，应使变阻器滑片放在最（填“左”或“右”）端．
（3）在坐标系中画出小灯泡的U﹣I曲线．
（4）若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0Ω的电池两端，则小灯泡的实际功率约为W（保留两位有效数字）．
