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如图所示，人与重物都静止。当人向右退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是
A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大
C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小
BC
绳的拉力大小不变，水平方向，竖直方向，当人向右退一步后，绳与水平方向的夹角变小，则BC正确
练习册系列答案
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如图甲所示，质量为m="1" kg的物体置于倾角为37°的固定斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，当作用时间为t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分图象如图乙所示，g=10m/s2，求：

(1) 拉力F的大小；
(2) 斜面与物体间的动摩擦因数。
如图所示，条形磁铁A、B质量均为m，C为木块，它们放在水平面上静止时，B对A的弹力为F1，C对B的弹力为F2，则与重力mg的关系是（  ）

A．F1＝mg，F2＝2mg                B．F1＞mg，F2＝2mg
C．F1＜mg，F2＝2mg                       D．F1＝mg，F2＞2mg
一种测定风作用力的仪器原理如图所示。它的细长丝线一端固定于O点，另一端悬挂着一个质量为m="1" kg的金属球。无风时，丝线自然下垂；当受到沿水平方向吹来的风的作用时，丝线将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大。若某时刻丝线与竖直方向的夹角θ=37°，试求此时金属球所受风力的大小。（取g="10" m/s2，已知sin37°=0.6、cos37°=0.8）
春天在广场上有许多人放风筝。风从风筝上下表面经过，由于风筝下表面对流动的空气有阻挡作用，导致上下表面之间有压力差，这相当于风筝受到一个支持力。会放风筝的人，可根据这一点使风筝静止在空中。如图所示的四种情况中，MN表示风筝截面，OL表示风筝线，风向水平，风筝可能处于静止状态的是                （    ）                                            
如图所示，作用于O点的三个力平衡。其中一个力为F1，沿-y方向，另一个大小未知的力F2与+x方向夹角θ，下列说法正确的是
A．力F3的最小值为F1cosθ
B．力F3只可能在第二象限
C．力F3可能在第三象限的任意区
D．力F3与F2夹角越小，则力F3与F2越小
如图所示，物体以一定的初速度在粗糙斜面上向上滑行的过程中，关于物体的受力情况，下列说法中正确的是 
A．物体受到重力、斜面支持力
B．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力
C．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力
D．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力
(9分)风筝是借助于均匀的风对其的作用力和牵线对其的拉力，才得以在空中处于平衡状态的．如图所示，若风筝平面与水平方向成30°，与牵线成53°，风筝的质量为300 g，求风对风筝的作用力的大小．(设风对风筝的作用力与风筝平面相垂直)

图4－17
如图所示，若两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉同一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为
A．2000NB．1000NC．0ND．500N

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