题目内容
2．某同学在做“探究求合力的方法”实验时（1）除已提供的器材：方木板、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有橡皮条和弹簧测力计（填器材名）
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A
A．每次将橡皮条结点拉到同一位置
B．每次将橡皮条拉直即可
C．每次将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．每次将橡皮条拉伸相同长度即可．
分析 做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较．
解答 解：（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．
所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的）．
所以还需要：橡皮条和弹簧测力计；
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故BCD错误，A正确．
故选：A．
故答案为：（1）橡皮条； 弹簧测力计 （2）A
点评 探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值．
练习册系列答案
相关题目
12．2005年10月12日，我国成功地发射了搭载两名宇航员的“神州六号飞船，飞船的轨道高度为343km，周期约为90分钟．在飞船进入圆形轨道绕地球飞行时，他的线速度大小（ ）
| A． | 等于7.9 km/s | B． | 介于7.9 km/s 和11.2km/s 之间 | ||
| C． | 小于7.9 km/s | D． | 介于7.9 km/s 和16.7km/s 之间 |
13．关于机械振动和机械波，以下说法正确的是（ ）
| A． | 有机械波一定存在机械振动，有机械振动就一定能够产生机械波 | |
| B． | 机械振动在介质中传播形成机械波 | |
| C． | 参与振动的质点的振动频率是由波源决定的，与介质的性质无关 | |
| D． | 波源振动的越快，波在介质中的传播速度就越大 |
17．
如图所示，某汽车中一根细线下挂着小球，当汽车做匀变速直线运动时，细线与竖直方向成某一角度，若在汽车底板上还有一跟汽车相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况，下列说法正确的是（ ）
如图所示，某汽车中一根细线下挂着小球，当汽车做匀变速直线运动时，细线与竖直方向成某一角度，若在汽车底板上还有一跟汽车相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况，下列说法正确的是（ ）| A． | 汽车一定向右做匀加速直线运动 | |
| B． | 汽车一定向左做匀加速直线运动 | |
| C． | 物体M受重力、支持力和向右的摩擦力作用 | |
| D． | 物体M受重力、支持力和向左的摩擦力作用 |
如图所示，光滑水平面上有一倾角α=37°的粗糙斜面，斜面两侧各有一固定在地面上的竖直挡板，质量为10kg的物体在F=200N沿斜面向上的恒力作用下，从斜面底端由静止开始沿斜面上滑，物体与斜面间的摩擦因数μ=0.25，恒力F作用t=2s后即撤去，求：
如图所示，匀强电场方向沿x轴的正方向，场强为E．在A（d，0）点有一个静止的中性微粒，由于内部作用，某一时刻突然分裂成两个质量均为m的带电微粒，其中电荷量为-q（q约定为正值）的微粒1沿y轴负方向运动，经过一段时间到达B（0，-d）点．不计重力和分裂后两微粒间的作用．试求：
在光滑水平面内有xOy坐标系，质量m=0.5kg的小球正沿y轴正方向，以v0=2m/s的匀速运动，如图所示，当小球运动到原点O处时开始受到沿+x方向的恒力F作用，小球恰能经过坐标（4m，4m）的P点．求：