Question

（1）用电磁打点计时器、水平木板（包括定滑轮）、小车等器材做“研究小车加速度与质量的关系”的实验．图1是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图，该图中有4处错误，它们分别是：
①

细线与木板不平行

；②

打点计时器接的是直流电源

；③

小车离打点计时器距离太远

；④

没有平衡摩擦力

．
（2）某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示．滑块和位移传感器发射部分的总质量m=

0.5

kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=

0.2

（重力加速度g取10m/s²）．

Answer 1

分析：（1）根据探究加速度与力、质量关系的实验注意事项分析答题．
（2）知道滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．对滑块受力分析，根据牛顿第二定律求解．

解答：解：（1）由图象可知，实验存在的错误有：细线与木板不平行；打点计时器接的是直流电源；小车离打点计时器距离太远；没有平衡摩擦力．
（2）根据F=ma得a=

F

m

，所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2，所以滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg，由图形b得，在水平轨道上F=1N时，加速度a=0，根据牛顿第二定律得F-μmg=0，解得μ=0.2；
故答案为：（1）细线与木板不平行；打点计时器接的是直流电源；小车离打点计时器距离太远；没有平衡摩擦力．
（2）0.5；0.2．

点评：通过作出两个量的图象，然后由图象去寻求未知量与已知量的关系．运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解．