题目内容

6.在水平地面上平放一质量为M=2kg的木板,木板左端紧靠一带有光滑圆弧轨道的木块,木块右端圆弧轨道最低点与木板等高,木块固定在水平地面上,已知圆弧轨道的半径为R=5.5m,木板与地面间的动摩擦因式μ2=0.3,圆弧轨道的最高点B距离木板上表面的高度为h=2.2m,木块的左侧空间存在大小为4×105N/C,方向竖直向下的匀强电场(图中没有画出),现从木块的左侧距离木板上表面的高度为H=6.2m处,以v0=6m/s的水平速度抛出一可视为质点的质量为m=1kg,带电量为q=-5×10-6C的带电物块,物块从圆弧轨道的最高点B沿切线方向进入轨道,如图所示,假设物块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.8,重力加速度g=10m/s2,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力.
(1)求物块刚进入圆弧轨道瞬间的速度;
(2)求物块刚到达圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小;
(3)为了使物块始终在木板上滑动,则木板的长度应满足什么条件?
(4)若木板长为9m,且木板与地面间的动摩擦因数μ2=$\frac{4}{30}$,物块能否滑出木板?木板最终停在距离木块多远处?

分析 (1)研究物块类平抛运动过程,根据下落的高度求出物块到达B点时竖直分速度,由速度的合成求物块刚进入圆弧轨道瞬间的速度;
(2)从抛出点到圆弧最低点的过程,由动能定理求物块到达最低点的速度.再由牛顿定律求物块刚到达圆弧轨道最低点时对轨道的压力;
(3)根据木板的受力情况,分析出物块在木板上滑行时木板不动.由动能定理求木板的长度;
(4)再根据木板的受力情况,判断出木板会滑动,由牛顿第二定律求出两个物体的加速度.由速度时间公式求出两者速度相等时所经历的时间,求相对位移,从而求解木板的总位移.

解答 解:(1)物块做类平抛运动,加速度为 a=$\frac{mg-qE}{m}$=10-$\frac{5×1{0}^{-6}×4×1{0}^{5}}{1}$=8m/s2
进入圆弧轨道瞬间竖直分速度 vy=$\sqrt{2a(H-h)}$=$\sqrt{2×8×(6.2-2.2)}$=8m/s
进入圆弧轨道的速度 v1=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=10m/s
速度方向与水平面的夹角为θ,则 tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$=$\frac{8}{6}$=$\frac{4}{3}$,得 θ=53°
(2)从抛出点到圆弧最低点的过程,由动能定理得
   mgH-qEH=$\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得 v2=12m/s
在最低点,有 FN-mg=m$\frac{{v}_{2}^{2}}{R}$
解得 FN=36.2N
根据牛顿第三定律知,物块刚到达圆弧轨道最低点时对轨道的压力 FN′=FN=36.2N
(3)物块滑上木板后,物块对木板的摩擦力 f=μ1mg=8N,木板与地面间接最大静摩擦力为 fm2(M+m)g=9N
因为 f<fm,所以物块在木板上滑动时,木板静止不动
设木板的长度为L.
根据动能定理得-fL=-$\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$
解得 L=9m
(4)木板与地面间的动摩擦因数μ2=$\frac{4}{30}$时,木板与地面间接最大静摩擦力为  fm2(M+m)g=4N<f,则物块在木板上滑动时,木板也滑动,两者加速度分别为
  a1=$\frac{f}{m}$=$\frac{8}{1}$=8m/s2;  a2=$\frac{f-{f}_{m}}{M}$=$\frac{8-4}{2}$=2m/s2
设从滑上木板到两者速度相等的时间为t,则
   v=v2-a1t=a2t
解得 t=1.2s,v=2.4m/s
两者的相对位移为△x=$\frac{{v}_{2}+v}{2}t$-$\frac{v}{2}t$=$\frac{{v}_{2}}{2}t$=$\frac{12}{2}×1.2$m=7.2m<9m
所以物块不会滑出木板
从滑上木板到相对静止木板的位移 x1=$\frac{v}{2}t$=$\frac{2.4}{2}×1.2$m=1.44m
物块与木板共速后一起滑行的距离设为x,则由动能定理得
2(M+m)gx2=0-$\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}$
解得 x2=2.16m
故木板运动的总位移 x=x1+x2=1.44+2.16=3.6m
答:
(1)物块刚进入圆弧轨道瞬间的速度是10m/s;方向与水平方向成53°.
(2)物块刚到达圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小是26.2N;
(3)为了使物块始终在木板上滑动,则木板的长度应满足的条件L≥9m;
(4)若木板长为9m,且木板与地面间的动摩擦因数μ2=$\frac{4}{30}$,物块不能滑出木板,木板最终停在距离木块3.6m.

点评 解决本题的关键要理清物块的受力情况和运动情况,把握每个过程的物理规律,当物体间有相对运动时,要注意分析速度相等的状态.

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