题目内容

15.氢原子能级的示意图如图所示,以下选项描述了当氢原子跃迁时的情况,其中跃迁过程辐射出光子、且光子的波长最长的是(  )
A.从n=3的能级向n=1的能级跃迁B.从n=4的能级向n=2的能级跃迁
C.从n=1的能级向n=3的能级跃迁D.从n=2的能级向n=4的能级跃迁

分析 能级间跃迁辐射或吸收的光子能量必须等于两能级间的能级差,能级差越大,辐射的光子能量越大,频率越大,波长越小.

解答 解:原子从高能级向低能级跃迁辐射出光子,能级间跃迁辐射的光子能量必须等于两能级间的能级差,
根据E=hγ=$\frac{hc}{λ}$
辐射的光子能量越小,频率越小,波长越大,
所以从n=4的能级向n=2的能级跃迁跃迁过程辐射出光子、且光子的波长最长.
故选:B.

点评 解决本题的关键知道能级间跃迁放出或吸收光子的能量满足hγ=Em-En

练习册系列答案
相关题目
3.用如图1所示的装置进行实验,可以研究物体的加速度与质量及所受合外力的关系.实验过程中,将砝码盘及其中砝码所受总重力视为研究物体(小车)昕受的合外力(拉力)的大小.
①甲同学用这套装置探究“物体质量一定时.其加速度与合外力大小的关系”.
a.他首先保证小车的质量不变.多次改变小车所受合外力(拉力)的大小.分别根据打点计时器打出的纸带计算出小车运动的加速度.并利用测量的数据画出a-F图线进行分析.
b.若发现图线在横轴上的截距OA较大(如图2甲).明显超出了偶然误差的范围,其原因是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
c.若发现图线不是一条直线,而向下弯曲(如图2乙),其原因是由于不满足小车的质量远小于砝码盘中及其中砝码的总质量
②乙同学用这套装置设计了研究“在合外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”的实验方案,其主要实验步骤如下:
a.先不加挂砝码盘,在小车上加装一定质量的砝码,调整木板右端的高度,用手轻推一下小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点迹.
b.按住小车,按图2方式加挂砝码盘,打开打点计时器电源,释放小车,获得带有打上了点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.
c.按住小车,仅改变小车上加装砝码的质量,更换纸带重复上述步骤a、b.
d.求出与不同m相对应的加速度a.
以小车上加装砝码的质量m为横坐标,$\frac{1}{a}$为纵坐标,在坐标纸上做出去$\frac{1}{a}$-m关系图线如图3所示.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则根据牛顿第二定律可知,小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$,小车的质量为$\frac{b}{k}$.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网