Question

（2013?武汉二模）如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学保持木板水平，调节盘和重物的总重量，使小车能拖动纸带沿木板匀速直线运动，记下此时盘和重物的总质量m₀、小车的总质量M_D已知重力加速度为g．
（1）在探究加速度与力的关系时，若测得盘和重物的总质量为m（m＜M），则小车所受的合外力为

（m-m₀）g

；当改变盘和重物的总质量重做实验时，

不需要

（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩檫力．
（2）在探究加速度与质量的关系时，当改变小车的总质量时

需要

，（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．

Answer 1

分析：平衡摩擦力常用方法是让小车所受的滑动摩擦力等于小车所受重力沿斜面的分量，即mgsinθ=μmgcosθ．该题平衡摩擦力是调节盘和重物的总重量，使小车能拖动纸带沿木板匀速直线运动，记下此时盘和重物的总质量m₀，求出摩擦力大小，进行计算时再减去．因此明确实验原理即可正确解答．

解答：解：（1）调节盘和重物的总重量，使小车能拖动纸带沿木板匀速直线运动，记下此时盘和重物的总质量m₀，所以摩擦力大小是m₀g．
在探究加速度与力的关系时，若测得盘和重物的总质量为m（m＜M），则小车所受的合外力为（m-m₀）g；
当改变盘和重物的总质量重做实验时，摩擦力不变，不需要重新平衡摩檫力．
（2）在探究加速度与质量的关系时，当改变小车的总质量时摩擦力发生改变，需要重新平衡摩擦力．
故答案为：（1）（m-m₀）g，不需要
（2）需要

点评：对于实验中的每一步都要知其然更要知其所以然，只有这样才能学得深学得透，才能做到举一反三，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．