题目内容
7.一个物体作匀变速直线运动,到达A点时速度为5m/s到达B点速度是15m/s,且a=10m/s2,则A到B的距离是10m,经过这段距离所用的时间为1s.分析 根据匀变速直线运动的速度位移公式求出A到B的距离,根据速度时间公式求出这段距离所用的时间.
解答 解:根据匀变速直线运动的速度位移公式得,A到B的距离${x}_{AB}=\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2a}=\frac{225-25}{2×10}m=10m$.
经过这段距离所用的时间$t=\frac{{v}_{B}-{v}_{A}}{a}=\frac{15-5}{10}s=1s$.
故答案为:10,1.
点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式、速度时间公式,并能灵活运用,基础题.
练习册系列答案
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18.两个完全相同的电流表G,分别改装成0~0.6A和0~3A的电流表.则下列说法中正确的是( )
A. | 两个电流表串联接入电路后,它们的读数之比是1:1 | |
B. | 两个电流表串联接入电路后,它们的指针偏转的角度是5:1 | |
C. | 两个电流表并联接入电路后,它们的读数之比是1:5 | |
D. | 两个电流表并联接入电路后,它们的指针偏转的角度是1:1 |
15.如图所示,R1为定值电阻,R2为可变电阻,E为电源电动势,r为电源内电阻,以下说法中正确的是( )
A. | 当R2=r时,R2上获得最大功率 | B. | 当R2=R1+r时,R2上获得最大功率 | ||
C. | 当R2=0时,R1上获得最大功率 | D. | 当R2=R1-r时,电源的输出功率最大 |
2.某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验:
(1)实验室提供了下列的实验器材:①电火花打点计时器 ②天平③铁架台 ④细绳和纸带 ⑤钩码和小车 ⑥秒表 ⑦一端有滑轮的长木板 ⑧刻度尺
其中不需要的器材有:②③⑥
(2)把实验过程中缺少的步骤填入空格
a.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把电火花打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路.
b.纸带穿过限位孔,连接在小车后,用一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,启动电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源.
c.换上新纸带,重复操作三次.
(3)该同学选择了一条清晰的纸带,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间的距离如图1所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2所示的坐标纸上,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.
请根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入表中(要求保留3位有效数字)
(5)根据第(2)问中画出的v-t图线,求出小车运动的加速度为0.80m/s2(保留两位有效数字)
(1)实验室提供了下列的实验器材:①电火花打点计时器 ②天平③铁架台 ④细绳和纸带 ⑤钩码和小车 ⑥秒表 ⑦一端有滑轮的长木板 ⑧刻度尺
其中不需要的器材有:②③⑥
(2)把实验过程中缺少的步骤填入空格
a.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把电火花打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路.
b.纸带穿过限位孔,连接在小车后,用一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,启动电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源.
c.换上新纸带,重复操作三次.
(3)该同学选择了一条清晰的纸带,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间的距离如图1所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2所示的坐标纸上,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.
VB | VC | VD | VE | VF | |
数值(m/s) | 0.400 | 0.479 | 0.560 | 0.640 | 0.721 |
(5)根据第(2)问中画出的v-t图线,求出小车运动的加速度为0.80m/s2(保留两位有效数字)
12.关于磁场,下列说法正确的是( )
A. | 磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针S极在此处的受力方向一致 | |
B. | 磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物质 | |
C. | 磁场是客观存在的一种特殊物质形态 | |
D. | 磁场的存在与否决定于人的思想,想其有则有,想其无则无 |
19.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进,则下列说法错误的是( )
A. | 如研究绳子对人的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是人 | |
B. | 如研究细绳对重物的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是重物 | |
C. | 如研究重物对细绳的拉力,则施力物体是重物,受力物体是绳 | |
D. | 如研究细绳对重物的拉力,施力物体是人,受力物体是重物 |