题目内容

9．如图所示，“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起时（图中从1到2的过程中），小孩的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况分别是（　　）
A．重力势能减小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能减小
C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能增大

分析 该过程中，人、弹簧和地球组成的系统机械能守恒，根据高度变化可以确认重力势能的变化，根据弹性势能与弹簧形变量的关系可以判断弹性势能的变化．

解答 解：在小孩将蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小孩相对地球的高度上升，小孩的重力势能就增大，同时，弹簧的压缩量逐渐减小，弹簧的弹性势能也会逐渐减小．故B正确．
故选：B

点评 该题可以根据高度变化可以确认重力势能的变化，根据弹性势能与弹簧形变量的关系可以判断弹性势能的变化．属于简单题．

练习册系列答案
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19．某一“风洞实验室”可产生水平方向的风．某时刻，从风洞实验室的顶部自由落下一小物块，物块在下落过程中，遇到水平方向吹来的风，下述说法中正确的是（　　）
A．风速越大，物块下落时间越长B．风速越大，物块着地时速度越大
C．物块下落时间与风速无关D．物块着地速度与风速无关
20．如图所示，一端固定在地面上的竖直轻质弹簧，当它处于自然长度时其上端位于A点．已知质量为m的小球（可视为质点）静止在此弹簧上端时，弹簧上端位于B点．现将此小球从距水平地面H高处由静止释放，小球落到轻弹簧上将弹簧压缩到最短为C点，已知C点距水平地面的高度为h．则当小球从A点运动至B点的过程中，小球的动能在增大（选填“增大”或“减小”）；当弹簧上端被压至C点时，弹簧的弹性势能大小为mg（H-h）．（重力加速度为g，空气阻力可忽略不计）
17．已知月球质量是地球质量的$\frac{1}{81}$，月球半径是地球半径的$\frac{1}{3}$
（1）在月球和地球表面附近，以同样的初速度分别竖直上抛一个物体时，上升的最大高度之比是多少？
（2）在距月球和地球表面相同高度处（此高度较小），以同样的初速度分别水平抛出一个物体时，物体的水平射程之比为多少？
4．如图为握力器原理示意图，握力器把手上的连杆与弹簧一起上下移动，握力的大小可通过-定的换算关系由电流表的示数获得．当人紧握握力器时，如果握力越大，下列判断正确的有（　　）
A．电路中电阻越大B．电路中电阻越小C．电路中电流越小D．电路中电流越大
14．关于力和运动，以下说法中正确的是（　　）
A．曲线运动一定是变加速运动
B．变速运动一定是曲线运动
C．做曲线运动的物体所受合外力一定不为零
D．做曲线运动物体的速率不断增加，一定是合外力不断变化
1．在“测定金属丝的电阻率”的实 验中，需要测出金属丝的电阻Rx，甲乙两同学分别采用了不同的方法进行测量：
（1）甲同学直接用多用电表测其电阻，多用电表电阻挡有3种倍率，分别是×100Ω、×10Ω、×1Ω．该同学选择×10Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针转过角度太大．为了准确地进行测量，请你从以下给出的操作步骤中，选择必要的步骤，并排出合理顺序：AEDC．（填步骤前的字母）
A．旋转选择开关至欧姆挡“×lΩ”
B．旋转选择开关至欧姆挡“×100Ω”
C．旋转选择开关至“OFF”，并拔出两表笔
D．将两表笔分别连接到Rx的两端，读出阻值后，断开两表笔
E．将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔
②按正确步骤测量时，指针指在图1所示位置，Rx的测量值为22Ω．
（2）乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量：
电压表V（量程0～5V，内电阻约10kΩ）
电流表A1（量程0～500mA，内电阻约20Ω）
电流表A2（量程0～300mA，内电阻约4Ω）
滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω，额定电流为2A）
滑动变阻器R2（最大阻值为250Ω，额定电流为0.1A）
直流电源E（电动势为4.5V，内电阻约为0.5Ω）  电键及导线若干
为了较精确画出I-U图线，需要多测出几组电流、电压值，故电流表应选用A2，滑动变阻器选用R1（选填器材代号），乙同学测量电阻的值比真实值偏小（填：偏大，偏小，相等），利用选择的器材，请你在图2方框内画出理想的实验电路图，并将图3中器材连成符合要求的电路．
18．下列叙述正确的是（　　）
A．牛顿、米和秒都是国际单位制中的基本单位
B．紫外线比红外线更容易发生明显衍射现象
C．狭义相对论认为，在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的，真空中的光速都是相同的
D．麦克斯韦认为，只要空间有变化的磁场或变化的电场，就一定能够激发电磁波
19．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，在实验过程中：
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持F不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-$\frac{1}{m}$图象（选填“a-m”“a-$\frac{1}{m}$”）．
（2）如图甲所示为该同学实验操作示意图，其中有几处还需要改进的地方，请你找出两处并分别写出：a．应使用交流电源b．细绳应与长木板平行
（3）该同学改正实验装置后顺利完成了实验．如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（交变电源频率为50赫兹，纸带上每打5个点取一个计数点），其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm．则打C点时小车的速度为1.24m/s，小车的加速度是6.22m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）

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