题目内容
【题目】“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）除图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、_____（填测量工具）和_______电源（填“交流”或“直流”）．
（2）为消除摩擦力对本实验的影响，应该将木板的______（填“左”或“右”）端稍为抬高．平衡摩擦时，小车是否要拖着纸带穿过打点计时器进行？______（填“是”或“否”）
（3）实验时打在纸带上的点并不都是均匀的，如图乙所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_____部分进行测量（根据上面所示的纸带回答，并用字母表示）.
(4)分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度 v1、v2、v3、……，作出 W-v 图象，则下列符合实际的图象是 __________（填字母序号）
【答案】 (1). 刻度尺 交流 (2).左 是 (3)EF(或EG) (4)D
【解析】(1) 探究橡皮筋做功与小车的动能变化的关系，则小车的速度根据纸带上所打的点，通过测量位移，求平均速度来代替瞬时速度,因此必须要有毫米刻度尺；要使打点计时器能工作，必须接交流电源；
(2) 因为要平衡摩擦力，应该将木板的左端端稍为抬高，又因为在实验时小车要拖着纸带运动，所以平衡摩擦时也要着纸带；
(3) 物体的末速度即为物体做匀速直线运动的速度，所以选择一段匀速运动的部分进行测量即可，故应选择EF(或EG)段；
(4)根据
可知，由数学知可得D正确。
点晴：小车的速度通过纸带上点求出，而小车的动能完全是由橡皮筋做功而导致的．同时巧用一根橡皮筋做功为W，两根橡皮筋则为2W，但每根伸长的长度必须相同，该实验中小车的运动情况是先加速，再匀速，最后减速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度。
