题目内容
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(1)甲在达到最大速度前得以多大加速度作匀加速运动?
(2)甲车做匀加速运动所用的时间是多少.
分析:追上时,甲比乙多走1020m,甲先加速后匀速,乙做匀速直线运动,写出方程即可求解.
解答:解:由题意得:S乙+1020=S甲
设加速时间为t 加速度为a,得:匀速时间为(240-t)
代入题中数据:v乙×240+1020=
at2+at×(240-t)
又因为 at=30m/s
代入数据联立以上方程得:t=12s;a=2.5m/s2
答:(1)甲在达到最大速度前得以2.5m/s2 的加速度作匀加速运动;
(2)甲车做匀加速运动所用的时间是12s.
设加速时间为t 加速度为a,得:匀速时间为(240-t)
代入题中数据:v乙×240+1020=
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又因为 at=30m/s
代入数据联立以上方程得:t=12s;a=2.5m/s2
答:(1)甲在达到最大速度前得以2.5m/s2 的加速度作匀加速运动;
(2)甲车做匀加速运动所用的时间是12s.
点评:本题考查运动学中的追及问题,知道两者相遇时它们的位移关系,结合运动学公式求解追及的时间.
练习册系列答案
相关题目
Ⅰ、为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图1所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为______.这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为______N/m,乙弹簧为______N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧______(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图2甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图2乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=______以及在位置“2”时的瞬时速度v2=______(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
| 砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a(m?s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
(3)根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因______
Ⅰ、为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图1所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为______.这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为______N/m,乙弹簧为______N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧______(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图2甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图2乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=______以及在位置“2”时的瞬时速度v2=______(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
根据实验数据作出a-F的关系图象如图3所示,从图象可以就得小车及车上砝码的总质量为______(计算结果保留三位有效数字)
(3)根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因______

Ⅱ、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图2甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图2乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=______以及在位置“2”时的瞬时速度v2=______(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
| 砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
(3)根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因______