题目内容
【题目】作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明了。
【答案】“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。【解析】依据上下文认真对照。
【题目】有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在赤道表面上随地球一起转动，b是近地卫星（该卫星的高度忽略不计），c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，它们均做匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示，则下列选项正确的是( )
A. a的向心加速度与地球表面重力加速度大小相等
B. d的运动周期有可能是20小时
C. c在4小时内转过的圆心角是
D. 在相同时间内b转过的弧长最长
【题目】图甲是验证机械能守恒定律的装置．一根轻细线系住钢球，悬挂在铁架台上，钢球静止于A点，光电门固定在A的正下方．在钢球底部竖直地粘住一片质量不计、宽度为d的遮光条．将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光时间t可由计时器测出．记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t．
（1）△Ep=mgh计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到 之间的竖直距离．
A．钢球在A点时的顶端
B．钢球在A点时的球心
C．钢球在A点时的底端
（2）用计算钢球动能变化的大小，用刻度尺测量遮光条宽度，示数如图乙所示，则遮光条宽度为 cm，某次测量中，计时器的示数为0．0150s，则钢球的速度为v= m/s（结果保留三位有效数字）．
（3）计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小△Ep与动能变化大小△Ek，就能验证机械能是否守恒．
【题目】在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．这种实验验证所使用的是__________．
A．控制变量法 B．理想模型法 C．等效替代法
【题目】一匀强电场，场强方向是水平的，如图所示，一个质量为 m 、电量为 q 的带正电的小球，从 O 点出发，初速度的大小为 v0 ，在电场力和重力作用下恰好能沿与场强的反方向成 θ 角的直线运动，重力加速度为 g ，求：
（1）电场强度；
（2）小球运动到最高点时其电势能与 O 点的电势能之差。
【题目】关于弹力的说法，正确的是
A. 物质互相接触，就有弹力的相互作用
B. 物体发生弹性形变，就必然对别的物体产生力作用
C. 由胡克定律可得：k=F/x，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比
D. 压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向
【题目】下列说法正确的是（ ）A.楼道里的灯只有天黑时出现声音才亮，说明它的控制电路中只有声传感器B.电子秤所使用的测力装置是温度传感器C.用点电荷代替带电体，应用的是理想模型法D.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，使用的是等效替代法
【题目】如图所示，物体质量m1=0.1kg ，视为质点，在C处弹簧发射器的作用下，沿光滑半圆轨道至最高点A处后水平飞出，不计空气阻力，恰好沿PQ方向击中P点，∠PQC=53°，半圆的半径R=0.5m，A、P两点的竖直距离为0.8米，g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
(1)A的速度为多大？A、P两点的水平距离为多大？
(2)物体在A点对轨道的压力有多大？
(3)质量m2=0.2kg的另一物体，也视为质点，放于与A点等高的光滑斜面BP上，其倾角为53°，问：当质量m1的物体刚要离开轨道A点时，静止释放质量m2的物体应该提前还是滞后多少时间，才能实现两物体同时到达P点？
【题目】如图所示，在等量正电荷形成的电场中，画一正方形ABCD，对角线AC与两点电荷连线重合，两对角线交点O恰为电荷连线的中点．下列说法中正确的是（ ）
A. B、D两点的电场强度及电势均相同
B. A、B两点间的电势差UAB与C、D两点间的电势差UCD相等
C. 一质子由B点沿B→O→D路径移至D点，电势能先增大后减小
D. 一电子由C点沿C→O→A路径移至A点，电场力对其先做负功后做正功
