题目内容
某实验小组用图所示的装置来“探究合外力对物体做功与物体动能变化的关系”：（1）该实验小组的同学在选好器材并安装好后，他们进行了如下的一些操作或步骤，其中需要且正确的是
A．利用天平测出小车的质量为200g和一组钩码的质量：5g、10g、40g、50g；
B．平衡小车所受的阻力：不挂钩码，用小垫块调整木板左端的高度，接通打点计时器的电源，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点；
C．他们挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上，打开电磁打点计时器的电源，释放小车，打出一条纸带；
D．再在小车里放上30g的砝码，接着该组同学又重复了步骤B、C一次．
（2）比较（1）问中的两次实验得到的纸带，他们选取第二次（即步骤D）得到的纸带．经测量、计算，得到如下数据：
①第一个点到第N个点的距离为40.0cm，
②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，取g=10m/s2，则拉力对小车做的功为
分析：（1）用勾码的重力表示拉力，要平衡摩擦力，同时要保证小车的质量远大于勾码的质量；
（2）将钩码的重力当作小车所受的拉力，则拉力对小车做的功为mgS；小车和小车中砝码的动能增量为
Mv2．
（2）将钩码的重力当作小车所受的拉力，则拉力对小车做的功为mgS；小车和小车中砝码的动能增量为
| 1 |
| 2 |
解答：解：（1）A、实验要验证动能定理，即：FS=
Mv2
用勾码的重力表示拉力，即F≈mg
故要验证：mgS=
Mv2，需要测量小车质量和勾码质量，故A正确；
B、用勾码的重力表示拉力，要平衡摩擦力，故B正确；
C、勾码加速下降，是失重，只有当小车的质量远大于勾码的质量时，拉力才等于勾码的重力；
挑选了一个质量为50g的钩码，不满足小车的质量远大于勾码的质量，故C错误；
D、应该换用不同的勾码重复实验，故D错误；
故选：AB．
（2）将钩码的重力当作小车所受的拉力，则拉力对小车做的功为：W=mgS=0.05×10×0.4J=0.2J；
小车和小车中砝码的动能增量为：Ek=
(M+m)v2=
×(0.2+0.03)×12=0.115J．
故答案为：（1）AB； （2）0.20J，0.115J．
| 1 |
| 2 |
用勾码的重力表示拉力，即F≈mg
故要验证：mgS=
| 1 |
| 2 |
B、用勾码的重力表示拉力，要平衡摩擦力，故B正确；
C、勾码加速下降，是失重，只有当小车的质量远大于勾码的质量时，拉力才等于勾码的重力；
挑选了一个质量为50g的钩码，不满足小车的质量远大于勾码的质量，故C错误；
D、应该换用不同的勾码重复实验，故D错误；
故选：AB．
（2）将钩码的重力当作小车所受的拉力，则拉力对小车做的功为：W=mgS=0.05×10×0.4J=0.2J；
小车和小车中砝码的动能增量为：Ek=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
故答案为：（1）AB； （2）0.20J，0.115J．
点评：本题关键明确实验原理和误差来源，当用勾码的重力表示小车受到的合力时，必须要保证小车的质量远大于砝码的质量，同时要平衡摩擦力．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
为纵坐标，所画图象如下图所示。根据该图象可知，实验小组采用的弹簧的劲度系数为k= N／m；（结果保留3位数字）
某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz．
（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线跨过定滑轮连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，先 ，再 ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点， ；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。
（2）如图是钩码质量为0.03 kg，砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到0的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．
（3）在上述的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，
做正功，
做负功．
（4）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中Δv2=v2-v20）,根据图线可获得的结论是 ．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和 ．
表1纸带的测量结果
|
测量点 |
S/cm |
v/(m·s-1) |
|
0 |
0.00 |
0.35 |
|
A |
1.51 |
0.40 |
|
B |
3.20 |
0.45 |
|
C |
|
|
|
D |
7.15 |
0.54 |
|
E |
9.41 |
0.60 |