题目内容

10.下列有关原子核和量子论初步的内容,正确的是 (  )
A.光的波长越短,光子的能量越大,光的粒子性越明显
B.卢瑟福用α粒子散射实验证明了原子核内存在中子
C.汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子,并提出了原子的核式结构模型
D.某放射性元素经过3次α衰变和2次β衰变,变成一种新原子核,新原子核比原来的原子序数减小5

分析 根据公式:E=$hγ=\frac{hc}{λ}$即可判断出光子的能量与波长之间的关系;α粒子散射实验提出原子的核式结构;α衰变是一种放射性衰变.在此过程中,一个原子核释放一个α粒子(由两个中子和两个质子形成的氦原子核),并且转变成一个质量数减少4,核电荷数减少2的新原子核.β衰变是一种放射性衰变.在此过程中,一个原子核释放一个β粒子(电子或者正电子),分为β+衰变(释放正电子)和β-衰变(释放电子).

解答 解:A、根据公式:E=$hγ=\frac{hc}{λ}$可知,光的波长越短,光子的能量越大,光的粒子性越明显,故A正确;
B、卢瑟福用α粒子散射实验证明了原子的核式结构,故B错误;
C、卢瑟福用α粒子散射实验证明了原子的核式结构.故C错误;
D、某放射性元素经过3次α衰变和2次β衰变,质子数减小:2×3+1×2=4个,变成一种新原子核,新原子核比原来的原子序数减小4.故D错误.
故选:A

点评 考查α粒子散射光子的能量、α粒子散射实验的作用、α衰变与β衰变,结合这个过程中释放出的α粒子和β粒子,分析质子数和中子数的变化即可.注意减少的质子数等于减小的原子的序数.

练习册系列答案
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18.某学校物理兴趣小组,利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显示器,速度显示器能显示出小球通过光控门的速度.现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究.另配有器材:多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等.
实验步骤如下:
(1)如图甲所示,将光控板竖直固定,连好电路;
(2)在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B,并测出两者距离h1
(3)接通光控电源,使小球从A处由静止释放,读出小球通过B时的速度值vB1
(4)其它条件不变,调节光控门B的位置,测出h2、h3…,读出对应的vB2、vB3….
(5)将数据记录在Excel软件工作薄中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组探究,得出结论.

在数据分析过程中,小组同学先得出了vB-h图象,继而又得出vB2-h图象,如图丙所示:
请根据图象回答下列问题:
(1)小明同学在得出vB-h图象后,为什么还要作出vB2-h图象?先作出的vB-h图线,不是一条直线,根据形状无法判断vB、h的关系,进而考虑${{v}_{B}}^{2}-h$图象,从而找出${{v}_{B}}^{2}-h$的线性关系.
(2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,你能否得出重力加速度g,如果能,请简述方法.能,根据图丙图象的斜率可以求出g=$\frac{1}{2}$k.
(3)若能得出重力加速度,则得出重力加速度与当地实际得出重力加速度相比偏大(填偏大或偏小)主要原因是由于在测量小球的速度时,使用平均速度代替小球的瞬时速度产生的.

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