题目内容

【题目】如图,一平行板电容器连接在直流电源上,电容器的极板水平,两微粒ab所带电荷量大小相等、符号相反,使它们分别静止于电容器的上、下极板附近,与极板距离相等。现同时释放ab,它们由静止开始运动,在随后的某时刻tab经过电容器两极板间下半区域的同一水平面(如图中虚线所示),ab间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是(

A.a的质量比b的大B.t时刻,a的动能比b的大

C.t时刻,ab的电势能相等D.t时刻,ab的动量大小相等

【答案】BD

【解析】

A.两个粒子都做初速度为零的匀加速直线运动,则有

由题意知,相同时间内a的位移大于b的位移,qE相等,可知,故A错误;

B.根据动能定理得

a的位移大,电场力做功多,故在t时刻,a的动能比b的大,故B正确;

C.在t时刻,ab经过电场中同一水平面,电势相等,它们的电荷量也相等,符号相反,由知,ab的电势能不相等,故C错误;

D.由动量定理得

可知t时刻粒子的动量为,故在t时刻,ab的动量大小相等,故D正确。

故选BD

练习册系列答案
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【题目】如图所示,下关一中某物理兴趣小组利用如下实验装置探究小车加速度与力、质量的关系。已知小车的质量为M,每个钩码的质量为m,打点计时器所接的交流电源的频率为50 Hz,动滑轮质量不计,实验步骤如下:

①按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测 力计相连的细线竖直;

②调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

③挂上钩码,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度,读出弹簧测力计的示数;

④改变钩码的数量,重复步骤③,求得小车在不同拉力作用下的加速度。

根据上述实验过程,回答以下问题:

1)对于上述实验,下列说法正确的是__________(填选项前的字母)

A.钩码的质量应远小于小车的质量

B.步骤②是平衡摩擦力的操作

C.与小车相连的细线与长木板一定要平行

D.不需要记录所挂钩码的质量

E.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

2)实验中打出的一条纸带如图所示,图中相邻两计数点间还有4个点未画出,由该纸带可求得小车在B点的瞬时速度是vB=_______m/s,小车的加速度a=________m/s2(结果保留两位有效数字)

3)若交流电的实际频率大于50 Hz,则上述(2)中加速度a计算结果与实际值相比_________(选填偏大偏小不变”)

4)在研究小车质量M、合力F对小车加速度a的影响时,应采用____________的方法。

5)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像,与本实验相符合的是________;若已图像的斜率为k,则小车的质量表达式为__________

A. B. C. D.

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