题目内容
14.水平放置的两平行金属板相距h,有一质量为m、电荷量为+q的小球在B板 小孔正下方H处以初速度v0竖直向上进入两板之间,欲使小球恰好打到A板,已知板间匀强电场为E,求v0的大小?分析 小球刚好打到A板,知到达A板的速度为零,根据动能定理求得粒子的初速度.
解答 解:若极板A的电势高,则重力和电场力都做负功,由动能定理得:-mg(H+h)-qEh=0-$\frac{1}{2}$mv02,
解得:${v}_{0}=\sqrt{2mg(h+H)+qEh}$
若B板的电势高,则重力做负功,电场力做正功,由动能定理得:-mg(H+h)+qEh=0-$\frac{1}{2}$mv02
解得:${v}_{0}=\sqrt{2mg(h+H)-qEh}$
答:若极板A的电势高,则v0的大小为$\sqrt{2mg(h+H)+qEh}$;若极板B的电势高,则v0的大小为$\sqrt{2mg(h+H)-qEh}$.
点评 运用动能定理解题关键选择好研究的过程,分析过程中有哪些力做功,然后根据动能定理列式求解,难度不大.
该题要注意讨论是哪一个极板的电势高.
练习册系列答案
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4.下列说法中正确的是( )
A. | 加速度增大,速度一定增大 | |
B. | 速度改变量△v越大,加速度就越大 | |
C. | 物体有加速度,速度就增大 | |
D. | 加速度与速度和速度改变量都无必然联系 |
2.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是控制变量法.
(2)下列说法中正确的是CD.
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
①根据表中的数据在坐标图2作出a-F的图象.
②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
(1)本实验应用的实验方法是控制变量法.
(2)下列说法中正确的是CD.
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
F/N | a/m•s-2 |
0.20 | 0.10 |
0.30 | 0.20 |
0.40 | 0.28 |
0.50 | 0.40 |
0.60 | 0.52 |
②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
19.如图所示,两个质量相同的物体A和B,在同一高度处,A物体自由落下,B物体沿光滑斜面下滑,则它们到达地面时(空气阻力不计)( )
A. | 速度相同,动能也相同 | |
B. | B物体的速率大,动能也大 | |
C. | A、B两物体在运动过程中机械能都守恒 | |
D. | 着地时A物体重力的瞬时功率比B物体重力的瞬时功率大 |