题目内容

15.如图所示,长1米的轻杆BO一端通过光滑铰链铰在竖直墙上,另一端装一轻小光滑滑轮,重力G=10N的物体通过摆线经滑轮系于墙上A点,平衡时OA恰好水平,现将A点沿着竖直墙向上缓慢移动少许,重新平衡后轻杆受到的压力恰好也为10牛,该过程中,外力所做的功至少为(小数点后保留两位)(  )
A.0.86焦B.1.59焦C.2.07焦D.2.93焦

分析 本题可以以轻杆BO的O端上的滑轮为参照物,分析判断出滑轮竖直高度和OA绳子的长度的变化,即为知道物体提升的高度,再根据W=Gh计算即可.

解答 解:由于轻杆的重力不计,且杆两端是铰链光滑,滑轮也光滑,所以轻杆在O点处的作用力方向必沿杆,所以A点缓慢移动过程中,杆会平分两侧绳子间的夹角.
开始时,AO绳子水平,由于各段绳子的拉力大小等于物体重力的大小,所以可知此时杆与竖直方向的夹角为45°,这时杆中的弹力大小等于滑轮两侧绳子拉力的合力.
当将A点沿竖直方向向上缓慢移动一段距离后,重新达到平衡,由于这时杆受到的压力大小等于10N(等于物体的重力),说明这时两段绳子的夹角为120°.则杆与竖直方向的夹角为60°.
设杆的长度为L.
状态1时,AO绳子长度是 L1=Lsin45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$L
滑轮O点到B点的竖直方向距离为 h1=Lcos45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$L
状态2,杆与竖直方向夹角为60°,杆与此时的AO绳的夹角也是60°(∠AOB=60°),即这时三角形AOB是等边三角形,则这时AO段绳子的长度是 L2=L
可见,后面状态与原来状态相比,物体的位置提高的竖直高度为
  h=(h2-h1)+(L2-L1)=($\frac{1}{2}$L-$\frac{\sqrt{2}}{2}$L)+(L-$\frac{\sqrt{2}}{2}$L)=($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)L
在该过程中,外力做的功等于整个系统增加的机械能.
所以所做的功是 W=Gh=G($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)L=10×($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)×1J=≈0.86J
故选:A

点评 本题考查功的计算,但不能直接利用W=Fs计算,需要转化为克服重力做功的计算,关键要确定两个状态位置的关系,得出物体上升的高度.

练习册系列答案
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5.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了探究加速度与力的关系,应保持质量质量不变,为了直观地判断加速度a与力F的数量关系,应作出a-F图象(选填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”);为了探究加速度与质量的关系,应保持力一定力力,为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系,应作$a-\frac{1}{m}$图象(选填“a-m”或“$a-\frac{1}{m}$”);

(2)某同学采用了如图1所示的实验装置,为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力,以下步骤必须采用的有(多选)BC
A.保证小车下面的长木板水平放置
B.将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C.使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D.使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
(3)图2为某次实验得到的纸带,其中电磁打点计时器使用交流(选填“直流”或“交流”)电源,它每隔0.02s打一次点.图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D为四个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,则相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s.根据纸带可求出小车的加速度大小为0.510m/s2.打D点时速度大小为0.747m/s.(保留三位有效数字)加速度方向为向左(填向左、向右)
(4)该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力,并依次测出了小车的加速度.然后画出了如图3所示的图象,该图象虽是一条直线,但不通过坐标原点.原因是:没有平衡摩擦或平衡不够.

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