题目内容
18．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ）| A． | 千克、米、秒 | B． | 千克、牛顿、秒 | C． | 千克、牛顿、米 | D． | 牛顿、米、秒 |
分析 国际单位制中力学的基本单位的是千克、米、秒，牛顿不是基本单位．
解答 解：在国际单位制中，力学的三个基本单位是千克、米、秒，牛顿这个单位是根据牛顿第二定律F=ma推导得到的导出单位，不属于国际单位制中力学的基本单位，故A正确，BCD错误．
故选：A．
点评 本题考查对国际单位制中力学的基本单位的了解和掌握情况，抓住kg、m、s三个国际单位制中力学的基本单位，其他都是导出单位，就能很快作答．
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9．下列各组物理量均为矢量的是（ ）
| A． | 加速度、平均速度、时间 | B． | 位移、速率、瞬时速度 | ||
| C． | 位移、速度、加速度 | D． | 路程、位移、速度 |
6．以下的计时数据，指时刻的是（ ）
| A． | 今天的班会课用40分钟时间 | B． | 每节课45min | ||
| C． | 数学考试时间规定为2个小时 | D． | 周末文艺晚会18：40开始 |
用力拉住绳子将一拴在绳子下质量M=10kg的物体竖直向上拉，由静止开始向上运动，其运动的速度-时间图象如图所示，则在前2s内绳子的加速度大小为2.5m/s2，第4.5s末物体处于失重状态（填“超重”或“失重”）．
3．用3N的水平推力，使水平面上一质量为2kg的物体，从静止开始运动，在2s内通过的位移是2m，则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别为（ ）
| A． | 0.5m/s2；2N | B． | 1m/s2；1N | C． | 2m/s2；0.5N | D． | 1.5m/s2；0 |
7．下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体沿斜面匀加速下滑时，处于平衡状态 | |
| B． | 物体的速度为零时，处于平衡状态 | |
| C． | 物体沿圆形轨道做速度大小不变的运动时，处于平衡状态 | |
| D． | 物体在光滑水平面上做匀速直线运动时，处于平衡状态 |
8．（1）物理课外小组研究“用单摆测重力加速度”实验，他们依照教材实验直接测量的物理量应为：摆线的长度l、摆球的直径d、摆球完成全振动的次数n、摆球完成n次全振动所用时间t．
（2）他们测出不同的摆长（l）所对应的周期（T），在进行数据处理时：
①如果甲同学以摆长（l）为横坐标、周期（T）的平方为纵坐标作出了T2-l图象，若他测得的图象的斜率为k，则测得的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．若甲同学测摆长时，忘记测摆球的半径，则他用图象法求得的重力加速度准确（填“偏小”“偏大”或“准确”）；
②乙同学根据公式：T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$，并计算重力加速度，若乙同学测摆长时，也忘记了测摆球的半径，则他测得的重力加速度偏小（填“偏小”“偏大”或“准确”）．
（3）甲同学测量5种不同摆长下单摆的振动周期，记录结果见表：
以周期（T）的平方为横坐标，摆长（l）为纵坐标坐标，请你替他在上面的虚线框中作出l-T2图象，利用此图象求出的重力加速度为9.86m/s2．
（2）他们测出不同的摆长（l）所对应的周期（T），在进行数据处理时：
①如果甲同学以摆长（l）为横坐标、周期（T）的平方为纵坐标作出了T2-l图象，若他测得的图象的斜率为k，则测得的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．若甲同学测摆长时，忘记测摆球的半径，则他用图象法求得的重力加速度准确（填“偏小”“偏大”或“准确”）；
②乙同学根据公式：T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$，并计算重力加速度，若乙同学测摆长时，也忘记了测摆球的半径，则他测得的重力加速度偏小（填“偏小”“偏大”或“准确”）．
（3）甲同学测量5种不同摆长下单摆的振动周期，记录结果见表：
| l/m | 0.50 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
| T/s | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
| T2/s2 | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |