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7.将一电子由电场中的a点移到b点,电场力做功200eV;由a点移至c点,克服电场力做功400eV,已知b点电势φb=100V.求:(1)a点的电势φ;
(2)b、c两点的电势差Ubc.
分析 (1)求出ab两点的电势差,然后求出a点的电势;
(2)求出电子由b到c电场力做功,然后求出电势差.
解答 解:(1)a、b两点间的电势差:
Uab=$\frac{{W}_{ab}}{q}$=$\frac{200eV}{-e}$=-200V,
φa=Uab+φb=-200+100=-100V;
(2)由b到c电场力做功:
Wbc=Wac-Wab=-400eV-200eV=-600eV,
电势差:Ubc=$\frac{{W}_{bc}}{q}$=$\frac{-600eV}{-e}$=600V;
答:(1)a点的电势φ为-100V;
(2)b、c两点的电势差Ubc为600V.
点评 本题考查了求电势与电势差,应用电势差的定义式与计算公式即可解题,要注意基础知识的学习与掌握.
练习册系列答案
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17.关于物体的平抛运动,下列说法正确的是( )
A. | 由于物体的速度方向不断变化,因此平抛运动不是匀变速运动 | |
B. | 由于物体受力的大小和方向不变,因此平抛运动是匀变速运动 | |
C. | 物体运动时间只由抛出时的高度决定,与初速度无关 | |
D. | 平抛运动的水平距离由初速度决定,与抛出时的高度无关 |
15.已知1 mol不同气体在不同条件下的体积:
(1)从上表分析得出的结论:
①1mol任何气体,在标准状况下的体积都约为22.4L.
②1mol不同的气体,在不同的条件下,体积不一定(填“一定”、“一定不”或“不一定”)相等.
(2)理论依据:相同条件下,1mol任何气体的体积几乎相等,原因是:①气体的分子之间的距离远大于分子的体积,②相同的状况下气体的体积的比等于物质的量的比.
(3)应用:在标准状况下,4g O2的体积为多少升?(写出计算过程)
化学式 | 条件 | 1 mol气体体积/L |
H2 | 0℃,101 kPa | 22.4 |
O2 | 22.4 | |
CO | 22.4 | |
H2 | 0℃,202 kPa | 11.2 |
CO2 | 11.2 | |
N2 | 273℃,202 kPa | 22.4 |
NH3 | 22.4 |
①1mol任何气体,在标准状况下的体积都约为22.4L.
②1mol不同的气体,在不同的条件下,体积不一定(填“一定”、“一定不”或“不一定”)相等.
(2)理论依据:相同条件下,1mol任何气体的体积几乎相等,原因是:①气体的分子之间的距离远大于分子的体积,②相同的状况下气体的体积的比等于物质的量的比.
(3)应用:在标准状况下,4g O2的体积为多少升?(写出计算过程)
2.如图所示,车厢中的弹簧处于拉伸状态,车厢地板上的木块和车厢都处于静止状态.现使车厢向右加速运动,木块仍相对车厢静止,此时木块受到的摩擦力的大小( )
A. | 可能增大 | B. | 可能减小 | C. | 可能不变 | D. | 一定增大 |
12.如图所示,已知甲、乙两个物体的v-t图线,则下列说法正确的是( )
A. | 甲、乙两物体的速度方向相反,加速度方向相同 | |
B. | 甲、乙两物体的速度方向相同,加速度方向相同 | |
C. | 甲、乙两物体的速度方向相反,加速度方向相反 | |
D. | 甲、乙两物体的速度方向相同,加速度方向相反 |
12.“探究动能定理”的实验装置如图所示,水平桌面上一小车在两条橡皮筋作用下,由静止状态被弹出,橡皮筋对小车做的功记为W0.当用4条、6条、8条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W0、3W0、4W0…,每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出.
关于该实验,下列说法正确的是( )
关于该实验,下列说法正确的是( )
A. | 打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6V | |
B. | 实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等 | |
C. | 每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出 | |
D. | 利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的图象,直到找出合力做功与物体速度变化的关系 |
13.如图甲所示,环形线圈的匝数n=100,它的两个端点a和b间接有一理想电压表,线圈内磁感应强度B的变化规律如图乙所示,线圈面积S=0.01m2,则( )
A. | 磁感应强度的变化率5T/s | B. | 磁通量的变化率为0.5Wb/s | ||
C. | 感应电动势的大小为5V | D. | 电压表示数为0.5V |