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在“研究平抛运动的实验”不会增大实验误差的是（ ）
| A、小球每次自由滚动的高度不同 | B、斜槽末端不水平 | C、坐标纸的竖线和重垂线不平行 | D、斜槽与小球之间有摩擦 |
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用如图所示的装置研究平抛运动．敲击弹性金属片后，A、B两球同时开始运动，均落在水平地面上，下列说法合理的是（ ）| A、A球比B球先落地 | B、B球比A球先落地 | C、能听到A球与B球同时落地的声音 | D、当实验装置距离地面某一高度时，A球和B球才同时落地 |
在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，你认为错误的（ ）
| A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放小球的位置必须不同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降 | E、小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触 | F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 |
在安装“研究平抛物体的运动”的实验装置时，斜槽末端的切线必须水平，这样做的目的是（ ）
| A、保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 | B、保证小球在空中运动的时间每次都相等 | C、保证小球飞出时，初速度方向水平 | D、保证小球运动的轨迹是一条抛物线 |
研究平抛运动的实验装置如图所示，在实验前应（ ）
| A、将斜槽的末端切线调成水平 | B、木板平面与小球下落的竖直平面可以不平行 | C、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和 所建坐标系的原点 | D、测出平抛小球的质量 |
在研究平抛运动时，我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动；②平抛的竖直分运动是自由落体运动．为此，我们通过对比实验进行了探究，如图的a、b两个实验所示，则关于两实验下列说法正确的是（ ）
| A、通过对比a、b两实验可以验证猜想① | B、通过b实验可以验证猜想① | C、通过a实验可以验证猜想① | D、通过a实验既可以验证猜想①，也可以验证② |
如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，A球被水平抛出，同时B球自由下落．实验几次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A、B两球总是同时落地，这个实验（ ）| A、说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动 | B、说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性 | C、说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动 | D、说明平抛物体的运动在竖直方向是自由落体运动 |
如图所示，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上端分别装有电磁铁C、D．调C、D高度，使AC=BD，将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，P、Q从弧形轨道滚下，改变弧形轨道M的高度，再进行若干次实验，经过多次实验发现，P、Q两球总是在水平面相遇．上述实验说明（ ）| A、竖直方向的运动是自由落体运动 | B、竖直方向的运动是匀速直线运动 | C、水平方向的运动是匀速直线运动 | D、水平方向的运动是变速直线运动 |