Question

【题目】利用图示装置可以做力学中的许多实验。

（1）利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打出的一条纸带，其局部放大如下右图所示。则D点的读数是_____cm，D点的速度大小为_____m/s。

（2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小车已平衡摩擦力的判断依据是_____

A．通过认真观察小车在长木板上的运动是匀速直线运动

B．小车可在长木板上任意位置静止

C．测量纸带上各打点之间的距离是均匀的

（3）在“探究功与速度变化的关系”的实验中，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是_____

A．避免小车在运动过程中发生抖动

B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

Answer 1

【答案】6.17（±0.02 均可） 0.53（±0.01均可） C D

【解析】

(1)图中显示有三个点，其中点的刻度对应为 6.17cm，点的速度用前后两点之间的平均速度代替，即为；

(2)平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故选项A、B错误，C正确；

(3)在“探究功与速度变化的关系”的实验中，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力，以致于运动后小车所受的合力不变，故选项A、C、B错误，D正确。