题目内容
【题目】某实验小组用图所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的______（填入选项前的字母代号）。
A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑 |
B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮筋作用下开始运动 |
C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑 |
D．逐步调节木板的倾斜程度，最终让拖着纸带的小车加速下滑 |
【答案】C
【解析】试题分析：平衡摩擦力的方法：在实验中可以将木板一端垫高，则小车受到的重力的分力可以与摩擦力平衡。小车和长木板之间、纸带和打点计时器之间均有摩擦力，所以平衡摩擦力时要拖着纸带。平衡摩擦力后，小车和纸带受到的合外力为零，若小车放在长木板上时处于静止状态，就一直保持静止状态，故应轻推小车，给小车一个初速度，若小车能做匀速运动时，则摩擦力的影响可以完全消除，此时，小车后面的纸带上的点应为均匀分布，故C正确，A、B、D错误。
导学与测试系列答案
新非凡教辅冲刺100分系列答案
【题目】（1）为探究弹簧的弹力与形变量的关系（形变在弹性限度之内），甲同学设计了如下实验，装置图如下：
第一步，调节弹簧与力传感器和滑块连接点位置，使弹簧与气垫导轨平行。
第二步，调节气垫导轨处于水平。调节气垫导轨的螺钉，若 ，则表示气垫导轨已经调整水平。并记录此时滑块的位置
。
第三步，把沙桶和滑块通过快过定滑轮的细线链接起来，调节滑轮高低使得细线与导轨平行。
第四步，往沙桶里加入适量的细沙，记录滑块静止时的位置及力传感器的示数
。
第五步，重复第四步实验多次，依次记录滑块的位置
、
…
…及相应的力传感器的示数
、
…
…。
第六步，在坐标纸上作出F与
图像，如上图，则可得结论： 。
图像不过原点的可能原因是： ；若纵截距值很小可忽略，则有图像知滑块从
位置运动到位置过程中滑块对弹簧做的功： （用、、表示）。
（2）在上述基础之上，乙同学也想用上述装置研究弹簧、滑块、沙桶和沙组成的系统机械能是否守恒，他进行了如下操作。在沙桶中加入适量的沙子，使系统处于静止状态，然后用手托住沙桶沿竖直方向运动，使滑块恰好回到（已知）位置，放手后，沙桶下落。该同学为了完成本实验，下列必需的操作是：
A．测量滑块的质量M |
B．测量沙和沙桶的总质量m |
C．记录系统静止时滑块的位置 |
D．记录滑块向右运动的最大位置记为 |
