Question

【题目】为了探究加速度与质量的关系，实验室提供如图所示的器材：A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长木板，实验中认为细绳对小车的拉力等于砝码和小桶的总重力.请回答下列问题：

(1)为了消除小车与长木板之间的摩擦力的影响，采用的做法是___________.

(2)为了直观地判断小车加速度a与其质量m 的数量关系，应保持______不变，作______图象（选填“a-m”或“”）

Answer 1

【答案】把木板的右端(或安装打点计时器的那端)适当垫高，以平衡摩擦力 小桶和砝码的总质量或总重力

【解析】

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；

(2)探究加速度与力、质量的关系”实验中，研究三者关系必须运用控制变量法，且建立线性函数关系.

(1)将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使带动纸带的小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力.

(2)要探究小车的加速度a和质量m的关系，应该保持细线对车的拉力F不变(即砝码和小桶的总重力不变，由F=ma可知，则为使图象直观应作出图象.