题目内容

【题目】下列运动可能出现的是（ ）

A. 物体的加速度增加，速度反而减少

B. 物体的加速度始终不变，速度也始终不变

C. 物体的速度为零时，加速度一定为零

D. 物体的加速度减少，速度反而增大

【答案】AD

【解析】当加速度方向和速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增加，而速度减小，A正确；只要存在加速度，物体的速度一定发生变化，B错误；竖直上抛运动过程中，最高点，速度为零，加速度不为零，C错误；当加速度方向和速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，D正确．

练习册系列答案
相关题目

【题目】关于打点计时器的使用说法正确的是（　　）

A. 电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源

B. 在测量物体速度时，先接通打点计时器的电源，后让物体运动

C. 使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大

D. 纸带上打的点越密，说明物体运动的越快

【题目】机车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，应当与同车道前车保持100 m以上的距离．从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍要通过一段距离（称为反应距离）；从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离），如表所示给出了汽车在不同速度下的反应距离和制动距离的部分数据．如果驾驶员的反应时间一定，路面情况相同．分析表格可知，下列说法不正确的是（ ）

速度（m/s）

反应距离（m）

制动距离（m）

10

15

25

14

X

Y

A．驾驶员的反应时间为1．5 s

B．汽车制动的加速度大小为2 m/s2

C．表中Y为49

D．表中X为32

【题目】小铭同学进行“探究求合力的方法”实验：

（1）下列要求对减小实验误差有益的是 。

A．两细绳必须等长

B．拉橡皮条的两条细绳夹角越大越好

C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

D．两弹簧测力计同时拉细绳时，示数之差尽可能大

（2）两弹簧测力计的量程都为5 N，最小刻度为0．1 N。实验时，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示。请从图中读出弹簧测力计甲的拉力大小为 N。

（3）本实验采用的科学方法是

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

【题目】《愤怒的小鸟》是曾经一款非常流行的游戏，故事也相当有趣，如图甲，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的身体为武器，如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒。高二（1）班的同学们根据自己所学的物理知识进行假设：小鸟被弹弓沿水平方向弹出，如图乙所示。已知：，，，，。请回答下面三位同学提出的问题：（取重力加速度g=10m/s2）

（1）小帆同学问：如图乙所示，若，则小鸟飞出能否直接打中肥猪？请用计算结果进行说明。

（2）小辉同学问：假设小鸟弹出后，先击中竖直墙面，再经过墙面反弹击中肥猪，如图丙所示，那么小鸟的初速度是多少？（小鸟与墙面碰撞过程中动能不损失）

（3）小雨同学问：如果按照小辉同学的假设，那么小鸟击中肥猪时的速度为多大？

【题目】发现电流的磁效应的科学家是（ ）

A. 法拉第 B. 安培 C. 奥斯特 D. 牛顿

【题目】如图当风水平吹来时，风筝面与水平面成一夹角，人站在地面上拉住连接风筝的细线.则( )

A. 空气对风筝的作用力方向水平向右

B. 地面对人的摩擦力方向水平向左

C. 地面对人的支持力大小等于人和风筝的总重力

D. 风筝处于稳定状态时拉直的细线可能垂直于风筝面

【题目】发现行星运动三大定律的科学家是

A. 牛顿 B. 伽利略 C. 卡文迪许 D. 开普勒

【题目】在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置．

（1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是 ______ ．（填选项前的字母）

A．保证钩码的质量远小于小车的质量

B．选取打点计时器所打的第1点与第2点 间的距离约为2mm的纸带来处理数据

C．把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平 衡摩擦力

D．必须先接通电源再释放小车

（2）如图乙所示是实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相关计数点问的距离已在图中标出，测出小车的质量为M，钩码的总质量为m．从打B点到打E点的过程中，合力对小车做的功是 ______ ，小车动能的增量是 ______ （用题中和图中的物理量符号表示）．

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