题目内容
10．在“验证力的平行四边形定则”的实验中（如图甲）
（1）除已有的器材（方木板、三角板、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有白纸和橡皮筋．
（2）在此实验中合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指D
A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．使橡皮条伸长到同一长度
C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
（3）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是BC（多选）
A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1 和F2合力的实际测量值
C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响．
分析 做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较．用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值
解答 解：（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．
所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的）．
故填：白纸、橡皮条
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度，故ABC错误，D正确；
故选：D．
（3）A、B、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A错误，B正确；
C、D、由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误．
故选：BC
故答案为：（1）白纸；橡皮筋（2）D； （3）BC
点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．
练习册系列答案
相关题目
20．关于日光灯的镇流器，下列说法正确的是（ ）
| A． | 镇流器产生的瞬时高压是来源于起动器两触片接通再断开的瞬间 | |
| B． | 镇流器在工作中总是产生高电压的 | |
| C． | 因为镇流器对交流电有较大的阻碍作用，所以在日光灯正常工作后，镇流器起降压限流作用 | |
| D． | 镇流器的电感线圈对直流电也有较大的阻碍作用 |
1．据报道，我国自主研制的“嫦娥二号”探月飞行器环月飞行的高度距离月球表面100km，“嫦娥三号”探月飞行器落月制动前环月飞行的高度约为15km，若它们环月运行时均可视为圆周运动，则（ ）
| A． | “嫦娥三号”环月运行的周期比“嫦娥二号”短 | |
| B． | “嫦娥三号”环月运行的速度比“嫦娥二号”小 | |
| C． | “嫦娥三号”环月运行时向心加速度比“嫦娥二号”大 | |
| D． | “嫦娥三号”环月运行时角速度比“嫦娥二号”小 |
如图所示，水平杆AB，可以绕竖直轴OO′匀速转动，在离杆的B端0.2m处套着一个质量为0.5kg的小环．分别求：
15．关于机械振动与机械波说法正确的是（ ）
| A． | 机械波的频率等于振源的振动频率 | |
| B． | 机械波的传播速度与振源的振动速度相等 | |
| C． | 在一个周期内，沿着波的传播方向，振动在介质中传播一个波长的距离 | |
| D． | 机械波在介质中传播的速度由介质本身决定 |
2．
放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0～6s内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图甲、乙所示．下列说法正确的是（ ）
放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0～6s内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图甲、乙所示．下列说法正确的是（ ）| A． | 0～6s内物体的位移大小为30m | |
| B． | 0～6s内拉力做的功为60J | |
| C． | 合外力在0～6s内做的功与0～2s内做的功相等 | |
| D． | 滑动摩擦力的大小为5N |
19．如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A的向心力来源是（ ）
| A． | 重力 | B． | 支持力 | ||
| C． | 支持力和摩擦力的合力 | D． | 指向圆心的摩擦力 |
12．
如图所示，B用细线系住，C、B之间的动摩擦因数μ可在一定范围内变化，A叠放在B上，A、B始终相对斜面静止．开始时μ=0，当动摩擦因数增大到最大值时，A、B受力的个数分别为（ ）
如图所示，B用细线系住，C、B之间的动摩擦因数μ可在一定范围内变化，A叠放在B上，A、B始终相对斜面静止．开始时μ=0，当动摩擦因数增大到最大值时，A、B受力的个数分别为（ ）| A． | 3个，4个 | B． | 3个，5个 | C． | 3个，6个 | D． | 4个，3个 |