题目内容

14.在物理学发展史上,伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献.以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是(  )
A.人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方
B.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明:物体受的力越大则速度就越大
C.把手中皮球由静止释放后,球将加速下落,说明力改变了皮球的惯性
D.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态”

分析 惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.同时要注意明确惯性的理解和应用.

解答 解:A、人在沿直线加速前进的火车车厢内,竖直向上跳起后,由于惯性,人保持原来的速度,而车加速向前,故人落到起跳点的后方,故A正确;
B、两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明物体受的力越大加速度就越大,不能说力越大,速度越大;故B错误;
C、惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.与皮球受力无关;故C错误;
D、一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,是因为物体受到了地面的摩擦力,如果不受力,物体会永远的运动下去,故D错误
故选:A.

点评 本题考查有关牛顿第一定律的发现的物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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3.(1)用游标卡尺测量某小球直径时,为使测量爪靠近小球,应用手指推动部件(如图中“A”、“B”、“C”),并旋紧紧固螺丝再进行读数.如图1是卡尺的某次测量其读数为10.30mm.

(2)某同学设计了一个如图2所示的装置来测定滑块与水平木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,B和C是钩码,个数可调.A的左端与打点计时器的纸带(未画出)相连,通过打点计时器打出的纸带测出系统的加速度.实验中该同学在钩码总质量(m+m′=m0)保持不变的条件下,多次改变m和m’的钩码个数,重复测量.不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦.
①实验中除电磁打点计时器、纸带、若干个质量均为50克的钩码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线外,为了完成本实验,还应有BD
A.秒表    B.毫米刻度尺    C.天平    D.低压交流电源
②实验中该同学得到一条较为理想的纸带,如图4所示.现从清晰的O点开始,每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出),分别记为A、B、C、D、E、F.测得各计数点到OD点的距离分别为OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打点计时器打点频率为50Hz.由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.53m/s,此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2.(结果均保留两位有效数字)
③在实验数据处理中,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图3所示的实验图线,由此可知滑块与木板间的动摩擦因数?=0.30.(g取10m/s2,保留两位有效数字)

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