电荷间的相互作用是通过电场实现的．电量为2.0×10-8C的正点电荷放在某电场中.受到的电场力大小为4.0×10-5N.方向水平向右.该点的电场强度大小为2000N/C.方向是水平向右,若将一个电荷量为6.0×10-8C的点电荷放在同一位置.受到的电场力的大小为1.2×10-4N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．电荷间的相互作用是通过电场实现的．电量为2.0×10^-8C的正点电荷放在某电场中，受到的电场力大小为4.0×10^-5N、方向水平向右，该点的电场强度大小为2000N/C，方向是水平向右；若将一个电荷量为6.0×10^-8C的点电荷放在同一位置，受到的电场力的大小为1.2×10^-4N．

分析电场强度方向与放在该点的负电荷所受的电场力方向相反．由E=$\frac{F}{q}$求出电场强度，由F=qE求解电场力

解答解：电荷间的相互作用是通过电场实现的．由题意，正电荷受到的电场力方向水平向右，则该点的电场强度方向水平向右．该点电场强度大小为：
E=$\frac{F}{q}=\frac{4×1{0}^{-5}}{2×1{0}^{-8}}$=2000N/C
将电荷放在该点电场强度不变，则该正电荷所受的电场力大小为：
F′=q′E=6.0×10^-8×2000=1.2×10^-4N
故答案为：电场，2000，水平向右，1.2×10^-4

点评本题要理解并掌握电场强度的定义式，并理解电场强度的物理意义：反映电场本身的特性，与试探电荷无关

练习册系列答案

小学同步学考优化设计小超人作业本系列答案

MOOC淘题一本全练系列答案

5．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时：
（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的基本方法是控制m一定，a与F关系；控制F，研究a与m的关系
（2）某同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
a．平衡摩擦力；
b．砂和砂桶的质量远小于小车的质量．
（3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有如下两种，为了减小误差，应选择B
A、利用公式$a=\frac{2s}{t^2}$计算；
B、根据$a=\frac{△s}{T^2}$利用逐差法计算．
（4）表是该同学在探究“保持M不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标系中做出a-F图象；
（小车质量：M=0.500kg，g=10m/s² ）

次数物理量	1	2	3	4	5	6
m_砂和桶（kg）	0.010	0.020	0.030	0.040	0.050	0.060
a（m/s²）	0.196	0.390	0.718	0.784	0.990	1.176

2．

如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO₁转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO₁轴的距离为物块A到OO₁轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	A受到的静摩擦力一直增大		B．	B受到的静摩擦力保持不变
	C．	A受到的静摩擦力是先增大后减小		D．	A受到的合外力一直在增大

9．

如图所示，重力G₁=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向37°角，PB水平且连在所受重力为G₂=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，取g=10m/s²，已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，试求：
（1）画出受力分析图并求出绳PB上的拉力的大小；
（2）求木块所受斜面的弹力与摩擦力．

19．有两个力，一个是4N，一个是7N，它们的合力可能是（　　）

6．碰撞中物体形变后能够恢复原状弹性碰撞，遵从规律动量守恒，非弹性碰撞．

3．求地球质量有几种方法，分别说明已知条件及写出质量表达式．

4．质量为5.0kg的物体以1.0m/s的水平速度滑上水平桌面，做匀减速直线运动，0.50s后停止运动．求：
（1）物体的加速度的大小和方向；
（2）物体在桌面上的位移的大小．

试题分类