题目内容
在探究“加速度与力、质量的关系”实验中，小明用物体A、B分别做了加速度随着外力的变化关系，如图（1）所示，用不同的重物P分别挂在光滑的动滑轮拉物体A、B，处理数据后，他们得到加速度a与弹簧秤弹力F的关系图象如图（2）所示，由图象可知（1）下列说不正确的是
A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B．实验时应先接通电源后释放小车
C．实验中重物P的质量应远小于物块的质量
D．测力计的读数始终为重物P的重力的一半
（2）小明仔细分析了两条线不重合的原因，得出结论：两个物体的质量不等，且mA
分析：（1）进行实验前要先平衡摩擦力，把木板没有定滑轮的一端垫高；
实验时要先接通电源，再放开小车；小车受到的拉力可以由弹簧测力计读出；
重物下落时处于失重状态，对细线的拉力小于其重力的一半．
（2）根据图象由牛顿第二定律可以判断出物体质量大小；
由牛顿第二定律求出加速度的表达式，然后判断动摩擦因数大小．
实验时要先接通电源，再放开小车；小车受到的拉力可以由弹簧测力计读出；
重物下落时处于失重状态，对细线的拉力小于其重力的一半．
（2）根据图象由牛顿第二定律可以判断出物体质量大小；
由牛顿第二定律求出加速度的表达式，然后判断动摩擦因数大小．
解答：解：（1）A、实验时应把长木板没有定滑轮的一端垫高，平衡摩擦力，长木板不能保持水平，故A错误；
B、实验时应先接通电源，再放开小车，故B正确；
C、小车所受到的拉力可以由弹簧测力计读出，实验过程中不需要控制重物P的质量远小于物块的质量，故C错误；
D、图示滑轮为动滑轮，重物静止或做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数等于重物P重力的一半，重物加速下降时，处于失重状态，测力计示数小于重物重力的一半，故D错误；
本题选错误的，故选ACD．
（2）由牛顿第二定律得：m=
，a-F图象斜率的倒数等于m，由图象可得：A的斜率大于B的斜率，则A斜率的倒数小于B斜率的倒数，即A的质量小于B的质量；
由牛顿第二定律得：F-μmg=ma，a=0时，F=μmg，由图象可知，a=0时，A、B的F相等，即μAmAg=μBmBg，∵mA＜mB，∴μA＞μB；
故答案为：（1）ACD；（2）小于；大于．
B、实验时应先接通电源，再放开小车，故B正确；
C、小车所受到的拉力可以由弹簧测力计读出，实验过程中不需要控制重物P的质量远小于物块的质量，故C错误；
D、图示滑轮为动滑轮，重物静止或做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数等于重物P重力的一半，重物加速下降时，处于失重状态，测力计示数小于重物重力的一半，故D错误；
本题选错误的，故选ACD．
（2）由牛顿第二定律得：m=
| F |
| a |
由牛顿第二定律得：F-μmg=ma，a=0时，F=μmg，由图象可知，a=0时，A、B的F相等，即μAmAg=μBmBg，∵mA＜mB，∴μA＞μB；
故答案为：（1）ACD；（2）小于；大于．
点评：要掌握实验注意事项、会根据实验装置图分析实验注意事项、会应用图象处理实验数据．
练习册系列答案
开心练习课课练与单元检测系列答案
相关题目
在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示．
