[题目]某同学在研究电容电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于34时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是( )A.当开关置于12时,稳定后L1L2两个灯泡均发光且亮度相同B.当开关置于12时,稳定后L1L2两个灯泡均发题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某同学在研究电容电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于34时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是( )

A.当开关置于12时,稳定后L1L2两个灯泡均发光且亮度相同

B.当开关置于12时,稳定后L1L2两个灯泡均发光,且L1比L2亮

C.当开关置于34时,稳定后,若只增加交变电流的频率,则L1变暗,L2变亮

D.在开关置于34的瞬间,L2立即发光,而L1亮度慢慢增大

【答案】CD

【解析】当开关置于12时,稳定后因电容器隔直流,故电路断开L2不发光,AB错误;在开关置于34的瞬间,电容器通交流,L2立即发光,由于电感的自感作用,L1亮度慢慢增大,D正确.当开关置于34稳定后,增加交变电流频率,容抗减小,感抗增大,L1变暗,L2变亮,C正确.

练习册系列答案

A．质点不可能处于静止状态

B．质点可能沿z轴负方向做匀速运动

C．质点可能在Oxz竖直平面内做匀速圆周运动

D．质点可能在Oyz竖直平面内做匀速圆周运动

【题目】如图所示，半径的竖直半圆形光滑轨道bc与水平面ab相切。质量的小滑块B放在半圆形轨道末端的b点，另一质量也为的小滑块A以的水平初速度向B滑行，滑过的距离与B相碰，碰撞时间极短，碰后A.B站在一起运动。已知木块A与水平面之间的动摩擦因数，取重力加速度，A、B均可视为质点，求：

（1）A与B碰撞前瞬间的速度大小；

（2）A、B碰撞过程中损失的机械能；

（3）在半圆形轨道的最高点c，轨道对AB的作用力N的大小。

【题目】一个理想变压器，原线圈和副线圈的匝数分别是n1和n2，正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U1和U2，I1和I2，P1和P2．已知n1＞n2，则：

A. U1＞U2 P1＜P2 B. P1＝P2 I1＜I2

C. I1＞I2 U1＞U2 D. P1＞P2 I1＞I2

【题目】如图电阻为r的矩形线圈面积为S，在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴以角速度ω匀速转动.t=0时刻线圈平面与磁场垂直，各电表均为理想交流电表.则（）

A. 滑片P下滑时，电压表的读数不变

B. 图示位置线圈中的感应电动势最大

C. 线圈从图示位置转过180°的过程中，流过电阻R的电荷量为

D. 1 s内流过R的电流方向改变次

【题目】甲、乙两辆汽车在同一条平直的公路上向东行驶，已知甲车运动得比乙车快，则下列说法正确的是(　　)

A. 以甲车为参考系，乙车在向东行驶

B. 以甲车为参考系，乙车在向西行驶

C. 以乙车为参考系，甲车在向东行驶

D. 以乙车为参考系，甲车在向西行驶

【题目】一理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝55∶3，原线圈输入电压u随时间t的变化规律u＝220 sin 100πt V。理想交流电压表V、理想交流电流表A按所示方式连接，副线圈接入一个R=6 Ω的电阻，则

A. 经过1分钟电阻产生的热量是24J

B. 与电阻并联的电压表的示数约为20.0V

C. 电流表A的示数约为0.11 A

D. 当再将一个电阻与电阻R并联时，变压器的输出电压减小

【题目】如图为两个分子间的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线，下列说法正确的是（）

A. 当r大于r1时．分子间的作用力表现为引力

B. 当r小于r1时．分子间的作用力表现为斥力

C. 当r=r2时，分子间的作用力为零

D. 在r由r1变到r2的过程中，分子间的作间力做负功

【题目】（1）如图1所示为示波器的面板，将衰减旋钮旋至“”时，在屏上显示出一个完整的波形。但波形亮度低。若要增大波形的亮度，应调节_______旋钮；若要使波形在竖直方向的幅度增大，应调节_______旋钮（填图中旋钮旁标注的数字）。

（2）利用如图2所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验。

① 除了图中所给的器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是____________ 。

A．秒表

B．天平（含砝码）

C．弹簧测力计

D．刻度尺

② 甲同学实验时这样平衡摩擦力。按图装置把实验器材安装好，先不挂重物，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到小车拖动纸带沿木板做_______运动。

③ 甲同学利用v-t图像求出每条纸带对应的加速度。他在处理其中一条纸带时，求出每个计数点对应的速度，并将各点的速度都标在了如图3所示的坐标系中。请在坐标系中作出小车运动的v-t图像，并利用图像求出小车此次运动的加速度a = __________m/s2。

④ 乙同学在验证小车加速度a与所受拉力F的关系时，根据实验数据作出的a-F图像如图4所示。发现图线不过原点，原因可能是_________。

A．木板一端垫得过高

B．木板一端垫得过低

C．盘和砝码的总质量太大了

D．盘和砝码的总质量太小了

⑤ 丙同学作出的a-F图像如图5所示。发现图线有一段是曲线，他认为这是系统误差造成的。他将实验方法做了如下改进：他先将一些砝码放在小车上；之后每次从小车上取下一些砝码移到牵引小车的盘上；重复多次实验，直到将砝码全部移到盘中；根据测得的数据，绘制出小车加速度a随着盘和盘中的砝码所受重力F变化的关系图线，得到的是一条过原点的直线。已知盘和所有砝码的总质量为m，小车的质量为M。请你分析说明图线为直线的原因，并说明图线斜率的物理意义。

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