题目内容
关于点电荷和元电荷，下列说法中正确的是( )
| A．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷 |
| B．放入电场中的试探电荷一定可看成点电荷 |
| C．元电荷实质上是指电子和质子本身 |
| D．元电荷一定可看成点电荷 |
B
解析试题分析：点电荷是理想化模型，当带电体的形状和大小对研究问题可忽略不计时可以看做点电荷，与电荷的电量，体积等因素无关，A错误；试探电荷又叫检验电荷。在研究电场的性质时，如电场中某点的场强大小和方向，电场中某点的电势等，常需要在电场中某点放入一试探电荷，依据试探电荷在该点受的电场力和具有的电势能，进而确定电场中该点的性质，电学中用于实现这种目的的电荷即为试探电荷。因为试探电荷是用于确定电场中某点的性质，因此它具备体积小，电荷量小（不至于对原电场的场强分布造成影响）的特点，故能看做点电荷，B正确；元电荷是指带电体的最小电荷量，其大小等于质子或者电子所带电荷量，CD错误。
考点：考查了对点电荷和元电荷的理解，一定要注意元电荷是一个带电量，不是电荷种类
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案如图所示，带电量之比qA:qB=1:3的带电粒子A和B，先后以相同的速度从同一点射入平行板电容器中，不计重力，带电粒子偏转后打在同一极板上，飞行水平距离之比为xA:xB=2:1．则带电粒子的质量之比mA:mB以及在电场中飞行时间之比tA:tB分别为( )
| A．1:1，2:3 | B．2:1，3:2 |
| C．1:1，3:4 | D．4:3，2:1 |
关于电场强度和电势，下列说法正确的是
| A．由公式E＝F/q可知E与F成正比，与q成反比 |
| B．由公式U＝Ed可知，在匀强电场中，任意两点间的电势差与这两点间的距离成正比 |
| C．电场强度为零处，电势不一定为零 |
| D．无论是正电荷还是负电荷，当它在电场中移动时，若电场力做正功，它一定是从电势高处移到电势低处，并且它的电势能一定减少 |
如图所示，O点为均匀带正电的导体棒AB的中点，P点为AO的中点，a、b两点分别处在P、O两点的正上方。若将某一带正电的试探电荷分别放在a、b两点，则（ ）
| A．试探电荷在a点受到的电场力等于在b点受到的电场力 |
| B．试探电荷在a点受到的电场力大于在b点受到的电场力 |
| C．试探电荷在a点受到的电场力小于在b点受到的电场力 |
| D．不能确定 |
如图所示，一带电粒子沿与电场线垂直的方向从电场中央以初速度v０进入两平行金属板间的匀强电场，已知粒子的带电量为q，质量为m，板长为l，两板间距为d．两板间的电势差为U，则粒子从板间穿出时，（ ）
A．粒子沿电场方向偏移的距离为 |
| B．粒子的速度方向偏角的正切值为 |
| C．动能增加了qU |
| D．电场力一定对粒子做了qU/2的功 |
，场强
如图所示，空间有一水平匀强电场，在竖直平面内有一初速度v0的带电微粒，沿图中直线由A运动至B，其能量变化情况是
| A．动能减少，重力势能增加，电势能减少 |
| B．动能减少，重力势能增加，电势能增加 |
| C．动能不变，重力势能增加，电势能减少 |
| D．动能增加，重力势能增加，电势能减少 |
如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极之间的电势差，现使A板带正电，B板带负电，则下列说法正确的是（ ）
| A．将B板稍微向右移，静电计指针张角将变小 |
| B．若将B板稍微向上移，静电计指针张角将变小 |
| C．若将B板拿走，静电计指针张角变为零 |
| D．若将玻璃板插入两极板之间，静电计指针张角将变大 |
