题目内容
【题目】如图所示，竖直放置的光滑 
圆弧轨道半径为L，底端切线水平且轨道底端P距水平地面的高度也为L，Q为圆弧轨道上的一点，它与圆心O的连线OQ与竖直方向的夹角为60°．现将一质量为m，可视为质点的小球从Q点由静止释放，g=10m/s2 ， 不计空气阻力．求： 
（1）小球在P点时的速度大小；
（2）改变小球的释放位置，使小球落地点B到轨道底端P的正下方A的距离为2L，小球从释放到落地的运动过程中，重力做的功．
【答案】
（1）
小球滑到圆弧轨道底端的过程机械能守恒，令P点重力势能为0，则有：
mgL（1﹣cos60°）= 
mv2
解得：v= 
答：小球在P点时的速度大小是 ；
（2）
小球离开P点后做平抛运动，所用时间为t，则小球下落的高度为：
L= gt2水平位移为：2L=vt解得：v= 
小球从释放到P点机械能守恒，设释放点距P点高为h，则有：mgh= mv2解得：h=L所以，小球从释放到落地，重力做的功为：
W=2mgL
答：重力做的功为2mgL．
【解析】（1）小球在下滑过程中机械能守恒，由机械能守恒定律可求得小球通过P点的速度；（2）小球在P点后做平抛运动，由平抛运动的规律可求得平抛的初速度，再由机械能守恒求出开始时的高度以及重力做的功．
【考点精析】本题主要考查了平抛运动和机械能综合应用的相关知识点，需要掌握特点:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动；运动规律:平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动；系统初态的总机械能E 1 等于末态的总机械能E 2 ，即E1 =E2；系统减少的总重力势能ΔE P减 等于系统增加的总动能ΔE K增 ，即ΔE P减 =ΔE K增；若系统只有A、
期末1卷素质教育评估卷系列答案
【题目】如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置．
（1）实验过程中，以下操作正确的有（填字母代号）
A.应先释放小车，再接通电源
B.跨过定滑轮连接小车的细线应该与长木板平行
C.平衡摩擦力时，应将砝码盘用细线跨过定滑轮系在小车上
D.为减小实验误差，应使小车总质量M远大于砝码和盘的总质量m
（2）实验中使用的交流电频率为50Hz，打出的纸带如图乙所示，相邻计数点间还有四个点未画出，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.31cm，x4=8.94cm，由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2 ． （结果保留2位有效数字）
（3）下表记录了小车总质量一定时，牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据，请在坐标图中描点作出a﹣F图线 ．
砝码盘与砝码总重力F （N） | 0.59 | 1.08 | 1.57 | 2.06 | 2.55 |
加速度a （m/s2） | 0.19 | 0.36 | 0.53 | 0.79 | 0.87 |
从作出的图象可以得出的结论为 ． 
（4）平衡摩擦力后，保持小车所受的合外力不变探究小车加速度a与小车总质量M的关系，经过多次实验甲、乙同学分别利用各自测出的数据作出a﹣ 
的关系图象．从如图丁可以看出甲、乙两同学做实验时（填“甲”或“乙”）同学实验中绳子的拉力更大．
