题目内容

【题目】物理杨老师在讲向心力大小时,他用如图所示的装置和我们一起探究向心力大小与哪些因素有关。

①该实验采用的科学方法是____________

A.放大法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.类比法

②通过本实验可以得到的结果有___________

A.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比

B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成反比

C.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成正比

D.在质量和线速度一定的情况下,向心力的大小与半径成正比

【答案】B AC

【解析】

①使用向心力演示器研究向心力大小与质量的关系时半径和角速度都不变,研究向心力大小与半径的关系时质量和角速度都不变,研究向心力大小与角速度的关系时半径和质量都不变,所以采用的科学方法是控制变量法。所以选项B正确。
②根据F=2r知,在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比,故A正确。根据F=2r知,在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度的平方成正比,故B错误。根据F=2r知,在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成正比,故C正确;根据可知,在质量和线速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比,选项D错误。

练习册系列答案
相关题目

【题目】(11分)图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系

(1)完成下列实验步骤中的填空:

平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列________的点。

按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码。

打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m。

按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤

在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1,s2。求出与不同m相对应的加速度a。

以砝码的质量m为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上做出--m关系图线。若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则与m处应成_________关系(填线性非线性)。

(2)完成下列填空:

)本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________。

)设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3。a可用s1、s3Δt表示为a=__________。图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况,由图可读出s1=__________mm,s3=__________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2

)图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为___________,小车的质量为___________。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网