题目内容

某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)

F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/ m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
①.请根据表中的数据在坐标图上作出a—F图象

②.图象不过坐标原点的原因可能是                        
图线的斜率的倒数的物理含义是                   

(1)、(    AC )
(2)、a = 2.4  m/s2, v C =  0.51  m/s.(结果保留二位有效数字)
(3)、①                     

②图象不过坐标原点的原因可能是 :平衡小车与板的摩擦力时板的倾角过大 ,
图线的斜率的倒数的物理含义是 :小车的质量 

解析试题分析::(1)本实验平衡摩擦力的方法就是将长木板的一端垫高,在塑料小桶中添加砝码,使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动,A对;摩擦只需要平衡一次,摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡的,B错;本题认为绳子拉力等于小桶和砝码的重力,实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力,C对;本实验应先打开电源再释放纸带,D错;
考点:考查探究加速度与力、质量的关系
点评:本实验通过垫高长木板的一端,让小车重力沿斜面向下的分力等于受到的摩擦力,接通电源,给小车一个初速度,如果打点均匀,则小车的摩擦力被平衡了,如果点的间距不等,只需要调节所垫物体的位置或高度即可,千万注意平衡摩擦力时不能挂小桶和砝码

练习册系列答案
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(2013?通州区二模)(1)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.
①实验中木板略微倾斜,这样做
CD
CD

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
②实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1,…;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为
2
2
 m/s.

③若根据多次测量数据画出的W-v草图如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系做出的猜想肯定不正确的是
AB
AB

A.W∝
v
      B.W∝
1
v
     C.W∝v2       D.W∝v3
(2)为了测量一个“12V、5W”的小灯泡在不同电压下的功率,给定了以下器材:
电源:12V,电阻不计;
电流表:0~0.6A,0~3A,内阻可忽略;
电压表:0~3V,0~15V,内阻很大;
滑动变阻器:阻值范围0~20Ω,允许最大电流1A
开关一个,导线若干
实验时要求加在灯泡两端的电压可从0V调到12V.
①按画出的电路图,在下面图中的实物图上连接
②某位同学测得小灯泡的伏安特征曲线如图所示,某次测量时,小灯泡电流强度大小为0.40A,则此时加在它两端的电压为为
6.0
6.0
V,此时小灯泡的实际功率为
2.4
2.4
W.

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