题目内容
某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有______、______.(两个)
(2)实验时为了保证滑块(质量为M)受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是______,实验时首先要做的步骤是______.
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为______(用题中的字母表示).
(4)要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒,如果实验时所用滑块质量为M,沙及沙桶总质量为m,让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则最终需验证的数学表达式为______(用题中的字母表示).
(1)你认为还需要的实验器材有______、______.(两个)
(2)实验时为了保证滑块(质量为M)受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是______,实验时首先要做的步骤是______.
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为______(用题中的字母表示).
(4)要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒,如果实验时所用滑块质量为M,沙及沙桶总质量为m,让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则最终需验证的数学表达式为______(用题中的字母表示).
(1)验证动能定理需要测量位移和质量,则需要刻度尺和天平.
(2)根据牛顿第二定律得,整体的加速度a=
,则绳子的拉力F=Ma=
=
,只有在m<<M时,滑块(质量为M)受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等.由于存在摩擦,所以实验前先平衡摩擦力.
(3)验证合力做功与动能变化量是否相等,因为合力做功为mgL,动能变化量为
M(v22-v12),即验证熟悉表达式mgL=
M(v22-v12).
(4)验证系统机械能是否守恒,即验证系统重力势能的减小量与系统动能的增加量是否相等,系统重力势能的减小量为mgL,系统动能的增加量为
(m+M)(v22-v12).即验证mgL=
(m+M)(v22-v12).
故答案为:(1)天平,刻度尺;(2)m<<M;平衡摩擦力
(3)mgL=
M(v22-v12)(4)mgL=
(m+M)(v22-v12)
(2)根据牛顿第二定律得,整体的加速度a=
mg |
M+m |
mMg |
M+m |
mg | ||
1+
|
(3)验证合力做功与动能变化量是否相等,因为合力做功为mgL,动能变化量为
1 |
2 |
1 |
2 |
(4)验证系统机械能是否守恒,即验证系统重力势能的减小量与系统动能的增加量是否相等,系统重力势能的减小量为mgL,系统动能的增加量为
1 |
2 |
1 |
2 |
故答案为:(1)天平,刻度尺;(2)m<<M;平衡摩擦力
(3)mgL=
1 |
2 |
1 |
2 |
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