[题目]下列关于时间间隔和时刻的说法正确的是( )A. 第4 s末到第5 s初经历了1 s的时间间隔B. “早上第一节课8∶00上课 .其中8∶00指的是时刻C. 物体第3 s末的位置坐标是.其中第3 s末指的是时间间隔D. 物体第3 s内运动了4 m.其中第3 s内指的是时刻题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列关于时间间隔和时刻的说法正确的是（　）

A. 第4 s末到第5 s初经历了1 s的时间间隔

B. “早上第一节课8∶00上课”，其中8∶00指的是时刻

C. 物体第3 s末的位置坐标是(2 m,3 m)，其中第3 s末指的是时间间隔

D. 物体第3 s内运动了4 m，其中第3 s内指的是时刻

【答案】B

【解析】

A、第4 s末与第5 s初在时间轴上是同一个点，是指同一时刻，故A错误；

B、早上第一节课8∶00上课，这里的8∶00指的是时刻，故B正确；

C、第3 s末，指的是时刻，故C错误；

D、时间间隔是指时间的长度，第3 s内，指1 s的时间长度，是时间间隔，故D错误.

故选B

练习册系列答案

A. 绳的张力减小，b对a的正压力减小

B. 绳的张力增加，斜面对b的支持力增加

C. 绳的张力减小，地面对a的支持力增加

D. 绳的张力增加，地面对a的支持力减小

【题目】以下叙述中指时间的是（）

A．上午8点上班 B．列车l6点30分发车 C．考试在11点结束 D．课间休息10分钟

【题目】下列关于力的说法正确的是

A. 力是物体与物体之间的相互作用

B. 力可以只有施力物体而没有受力物体

C. 力是矢量，它既有大小又有方向

D. 一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体

【题目】如图所示，用“碰撞实验器”：可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

（1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量______ (填选项前的符号)，间接地解决这个问题。

A．小球开始释放高度h

B．小球抛出点距地面的高度H

C．小球做平抛运动的射程

（2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。

然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是_________。(填选项前的符号)

A．用天平测量两个小球的质量ml、m2

B．测量小球m1开始释放高度h

C．测量抛出点距地面的高度H

D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

E．测量平抛射程OM、ON

（3）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图所示。碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1，则p1:p1="____" :11；若碰撞结束时m2的动量为p2，则p1: p2=11:_______。

实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值为____________。（此问结果保留三位有效数字）

【题目】下列每组中单位均为国际单位制中的基本单位的是（）

A. 牛顿、开尔文、安培

B. 秒、米、安培

C. 米、瓦特、欧姆

D. 伏特、焦耳、千克

【题目】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是 V，电火花计时器的工作电压是 V，其中实验误差较小。当电源频率是50 Hz时，它每隔 s打一次点。

【题目】在研究电子在匀强电场中的运动时，得到了电子由a点运动到b点的轨迹（如图虚线所示），图中一组平行实线可能是电场线，也可能是等势面，则下列说法正确的是（）

A. 不论图中实线是电场线还是等势面，a点的电势都比b点的电势低

B. 不论图中实线是电场线还是等势面，a点的场强都比b点的场强小

C. 若图中实线是电场线，电子在a点动能较大

D. 若图象实线是等势面，电子在b点动能较小

【题目】下列关于点电荷的说法中，正确的是(　　)

A. 体积大的带电体一定不是点电荷

B. 当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看做点电荷

C. 点电荷就是试探电荷

D. 点电荷是电荷量和体积都很小的带电体

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