题目内容
20．
如图所示，一质量为2kg的物体静止在水平地面，在14N的水平力作用下开始运动，运动过程中受到的阻力为8N．（1）物体在10秒末的速度是多少？
（2）物体在10秒内通过的位移是多少？
分析 根据牛顿第二定律求出物体的加速度，结合速度时间公式求出物体在10s末的速度大小，根据位移时间公式求出物体在10s内通过的位移．
解答 解：（1）物体运动的加速度a=$\frac{F-f}{m}=\frac{14-8}{2}m/{s}^{2}=3m/{s}^{2}$，
物体在10s末的速度v=at=3×10m/s=30m/s．
（2）物体在10s内的位移x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×3×100m=150m$．
答：（1）物体在10秒末的速度是30m/s．
（2）物体在10秒内通过的位移是150m．
点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，基础题．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
12．
为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置，板上有两个光电门相距为d，滑块通过细线与重物相连，细线的拉力F大小等于力传感器的示数．让滑块从光电门1由静止释放，记下滑到光电门2的时间t，改变重物质量来改变细绳拉力大小，重复以上操作5次，得到下列表格中5组数据．
（1）若测得两光电门之间距离为d=0.5m，运动时间t=0.5s，则a=4.0m/s2；
（2）依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象．
（3）由图象可得滑块质量m=0.25kg，滑块和轨道间的动摩擦因数μ=0.2．（g=10m/s2）
为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置，板上有两个光电门相距为d，滑块通过细线与重物相连，细线的拉力F大小等于力传感器的示数．让滑块从光电门1由静止释放，记下滑到光电门2的时间t，改变重物质量来改变细绳拉力大小，重复以上操作5次，得到下列表格中5组数据．| 次数 | a/（m．s-2） | F/N |
| 1 | 1.0 | 0.76 |
| 2 | 2.0 | 0.99 |
| 3 | 3.0 | 1.23 |
| 4 | 4.0 | 1.50 |
| 5 | 5.0 | 1.76 |
（2）依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象．
（3）由图象可得滑块质量m=0.25kg，滑块和轨道间的动摩擦因数μ=0.2．（g=10m/s2）
8．下列单位中属于物理学基本单位的是（ ）
| A． | m/s | B． | N | C． | m/s2 | D． | Kg |
15．
如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 物体所受的支持力逐渐增大 | |
| B． | 物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大 | |
| C． | 物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 | |
| D． | 物体所受的支持力和摩擦力这两个力的合力保持不变 |
5．一个沿x轴正向运动的物体，速度的倒数随位移的变化图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体在x=3m之前做匀减速运动，之后静止 | |
| B． | 物体在x=3m之前做加速运动，之后匀速运动 | |
| C． | 物体从X=0运动至x=1m和处所用时间为1.75s | |
| D． | 物体从x=1m运动至x=2m过程的平均速度为0.8m/s |
如图所示，两轮间距l=5m的水平传送带的主动轮半径为0.1m，正以30rad/s的角速度顺时针转动，质量为m=1kg的小滑块以动能Ek滑上传送带左端B，当小滑块到达传送带右端C时，速度变为4m/s，小滑块与传送带间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g=10m/s2，求：
如图所示，水平传送带正以2m/s的速度运行，两端水平距离l=8m，把一质量m=2kg的一个物块轻轻放到传送带的A端，物块在传送带的带动下向右运动，若物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，则把这个物块从A端传送到B端的过程中，不计物块的大小，g取10m/s2，求：