[题目]利用如图装置来“探究碰撞中的不变量 .将打点计时器固定在长木板的一端.小车A与小车B质量相同.下列说法正确的是 .A．实验前要把纸带穿过打点计时器连在小车A上平衡磨擦B．实验时要注意打点计时器与小车A以及小车A与小车B之间的间距.以确保在一条纸带上打出两段点迹均匀的点C．实验时要先让小车A运动再接通电源D．实验得到了一条题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】利用如图装置来“探究碰撞中的不变量”。将打点计时器固定在长木板的一端，小车A（含撞针）与小车B（含橡皮泥）质量相同。下列说法正确的是________。

A．实验前要把纸带穿过打点计时器连在小车A上平衡磨擦

B．实验时要注意打点计时器与小车A以及小车A与小车B之间的间距，以确保在一条纸带上打出两段点迹均匀的点

C．实验时要先让小车A运动再接通电源

D．实验得到了一条如图所示的纸带，测得和。如果在误差允许的范围内等于2，则可以认为两小车碰撞前后动量是相等的。

【答案】ABD

【解析】A、B、根据动量守恒的条件可知，本实验需要平衡摩擦力，故在实验前，必须把长木板的一端垫高，使A能拖着纸带匀速下行，故A、B均正确；C、实验时应先接通电源打点后释放小车，故C错误；D、设碰前速度为v1，碰后的共同速度为v2，由动量守恒可得，则相等时间的位移为，故D正确；故选ABD.

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

（1）接通频率为50Hz的交流电源，释放小车，打出如图乙所示的纸带．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车加速度a=________m/s2．(保留两位有效数字）

（2）改变小桶中砂的重力，多次重复实验，记下小车加速运动时传感器的示数F2，获得多组数据，描绘小车加速度a与合力F（F=F2﹣F0）的关系图象，不计纸带与计时器间的摩擦，下列图象中正确的是 ___________．

（3）同一次实验中，小车加速运动时传感器示数F2与小车释放前传感器示数F1的关系是F2 _____ F1（选填“＜”、“=”或“＞”）．

（4）关于该实验，下列说法中正确的是__________ ．

A．小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量

B．实验中需要将长木板右端垫高

C．实验中需要测出小车和传感器的总质量

D．用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，可更方便地获取多组实验数据

【题目】如图所示，A和B是两个完全相同的灯泡，L是自感系数很大的线圈，电流稳定时其电阻与灯泡的电阻相等，开关闭合稳定后两灯泡均发光。则：（）

A. 开关闭合时，A、B同时亮

B. 开关闭合稳定后，A比B亮

C. 开关断开时，A立即熄灭，B逐渐熄灭

D. 开关断开时，A立即熄灭，B闪亮后再逐渐熄灭

【题目】（1）匀速圆周运动的速度方向不断发生变化，如图所示，经过Δt时间，线速度由vA变为vB，圆周的半径为r.

试根据加速度的定义式推导向心加速度大小的公式.

（2）结合v=ωr推导可得向心加速度与角速度关系的表达式为：an=？.

（3）有人说：根据an=可知，向心加速度与半径成反比，根据an=ω2r可知，向心加速度与半径成正比，这是矛盾的.你认为呢？

【题目】如图所示，某次发射同步卫星的过程如下：先将卫星发射至近地圆轨道1，然后再次点火进入椭圆形的过渡轨道2，最后将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于Q点，Q点距地心的距离为。轨道2、3相切于P点，P点距地心的距离为。则以下说法正确的是( )

A. 卫星在轨道3上的机械能最大

B. 卫星在轨道2上由点运动到点的过程中机械能减少

C. 卫星在轨道2上经过Q点的速度与经过点的速度的比为

D. 卫星在轨道1上经过Q点进入轨道2需要点火加速，增加机械能

【题目】一般常见材料的折射率都为正值（n>0），现针对某些电磁波设计的人工材料，其折射率可为负值（n<0），称为负折射率材料，电磁波通过空气与这种材料的截面时，电磁波传播规律仍然不变，入射角和折射角的大小关系仍遵从折射定律（此时折射角取负值），但折射波线与入射波线位于法线的同一侧，现有一束电磁波从空气中以i=60°的角度射入由负折射率材料制成，厚度d=10cm的长方体并从下表面射出，已知该材料对电磁波的折射率n=-，电磁波在真空中的速度v=3×108m/s，