题目内容
在“探究功与速度变化的关系”实验中。
（1）如图是甲同学的实验装置图，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功呈整数倍变化的是（ ）
A．释放小车的位置等间距的变化
B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
（2）该同学按照正确的操作在实验中得到了若干条纸带，则纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是（ ）
A．一直增大且增量不变 B．先减小后增大
C．先增大后减小 D．先增大后均匀不变再减小
（3）该实验可以有不同的设计，乙同学设计了如下实验方案：
A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起。调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；
B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动．
请回答下列问题：
①滑块做匀速直线运动时，纸带上打出的点的分布是________；
②滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小________钩码的重力大小（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（1）D （2）D （3）等间距，等于
解析试题分析：（1）并且橡皮筋的拉力是一个变力，根据胡克定律及功的定义得：
，所以当释放小车的位置等间距的变化时，不能够实现橡皮筋对小车做功呈整数倍变化，故A错误；当橡皮筋伸长量按倍数增加时，功并不简单地按倍数增加，故BC错误；增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放，这样保证了x不变，F呈整数倍增加，橡皮筋做功呈整数倍增加，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为3W…，从而回避了直接求功的困难，故D正确。
（2）橡皮条伸长阶段，小车在橡皮条的拉力作用下加速运动，当橡皮条恢复原长后，小车由于惯性继续前进，做匀速运动，后在阻力作用下做减速运动，根据运动学规律知点间距先增加后均匀，再减小，故D正确。
（3）①根据匀速直线运动规律
知，确定滑块做匀速直线运动的依据是，看打点计时器在纸带上所打出点的分布应该是等间距的。②滑块做匀速直线运动时，由平衡条件得：除细绳对滑块拉力T之外，滑块所受其它力的合力
与拉力等大反向，而拉力与钩码的重力等大反向。当保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动时，滑块所受的合外力为，故滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小等于钩码的重力大小。
考点：本题考查打点计时器的工作原理和探究功与速度变化关系实验的原理，意在考查考生的实验能力、分析能力和迁移能力。
内阻
的电路如图所示。供选择的仪器如下：①待测电流表
，内阻约300Ω），②电流表
（
，内阻约100Ω），③定值电阻
（300Ω），④定值电阻
（10Ω），⑤滑动变阻器
（
Ω），⑥滑动变阻器
（
Ω），⑦干电池（1.5V），⑧电键S及导线若干。
和
；
图线的斜率
及定值电阻，写出待测电流表内阻的表达式 。
利用下图的实验装置，探究外力做功与小球动能变化的定量关系。小球在重力作用下从开始自由下落至光电门， 某同学实验如下：
| A．用天平测定小球的质量为0.10kg； |
| B．用游标卡尺测出小球的直径如上图乙所示 |
| C．用直尺测出电磁铁下端到光电门的距离为81.6cm；（光电门处可看成一几何点） |
| D．电磁铁先通电，让小球吸在电磁铁下端 |
F.在小球经过光电门时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为3.00×10－3s。
回答下列问题：（g取10m/s2，计算结果保留三位有效数字）
①小球的直径为 cm，
②小球经过光电门时的平均速度 m/s,其对应的动能为 J
③在本实验中小球重力做功应该取下落的高度为 cm, 其对应的重力做功为 J
④试根据以上的数据得出本实验的结论： 。
。（结果保留两位有效数字）
（18分）
（1）某同学欲将量程为200μA的电流表G改装成电压表。
①该同学首先采用如图所示的实验电路测量该电流表的内阻Rg，图中R1、R2为电阻箱。他按电路图连接好电路，将R1的阻值调到最大，闭合开关S1后，他应该正确操作的步骤是 。（选出下列必要的步骤，并将其序号排序）
a．记下R2的阻值
b．调节R1的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度
c．闭合S2，调节R1和R2的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度的一半
d．闭合S2，保持R1不变，调节R2的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度的一半
②如果按正确操作步骤测得R2的阻值为500Ω，则Rg的阻值大小为 ；（填写字母代号）
| A．250Ω | B．500Ω | C．750Ω | D．1000Ω |