题目内容

【题目】词义辨析

陶醉·沉醉

陶醉:_______

沉醉:________

相同点:_______

不同点:___________

【答案】很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 都是动词,都有“沉浸于某种情绪之中”的意思。 “陶醉”侧重于沉浸在某种境界或思想活动中,如我蹲在那里的一个小池边,为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所“陶醉”。“沉醉”,用于本义时指酒喝得过量,大醉;用于比喻义时,指沉浸于某种氛围中,如“沉醉在节日的欢乐里”。

【解析】

此题考查学生辨析近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大,要准确的辨析近义词,就需要结合具体语境,从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配,语法功能等方面入手。备考中可根据资料把近义词归类整理,做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀,就是一种很好的归类法。

“陶醉”与“沉醉”:

陶醉,很满意地沉浸在某种境界或思想活动中;沉醉,大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。二者有共同语素“醉”,用的可以是本义,也可以是比喻义;二者都是动词,都可以表示沉浸在某种境界、思想或氛围中。“陶醉”,一般只用比喻义,侧重于沉浸在某种境界或思想活动中;“沉醉”,可以用本义,也可以用比喻义。用于本义时指酒喝得过量,用于比喻义时,指沉浸于某种氛围中。用比喻义时“沉醉”的语意在程度上比“陶醉”深。

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【题目】阅读选文,完成下列小题。

童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事,此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他,称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论,但是他死之后,他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。

我被这个故事迷住了。对于一个孩子,这是很神秘的。他未完成的工作是什么?他桌上论文的内容是什么?什么问题可能会如此难以解决而又非常重要,值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中?由于好奇,我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。

我记得,我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后,就开始在全市搜寻图书馆和书店,急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心,也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。

不久,我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律,从细小的原子到浩瀚的星系。然而,作为一个孩子,我却不能理解,畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。

1“童年时的第二件事也给我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是什么?

2“他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。”对这句话你是如何理解的?

3“我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”“这一秘密”具体是指什么?用文中的话来回答。

4“畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系”一句中的“可能”为什么不能换用肯定的说法?

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