题目内容
用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
（1）实验时先 （填“挂”或“不挂”）钩码， （填“安装”或“不安装”）纸带。反复调整垫木的左右位置，直到 ，这样做的目的是 。
（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=______m/s2。（结果保留两位有效数字）
（1）不挂 安装 轻推小车能做匀速直线运动或纸带上打的点均匀分布 平衡小车运动中所受的摩擦阻力（2）1m/s2
解析试题分析：（1）实验时先不挂钩码，安装纸带。反复调整垫木的左右位置，直到轻推小车能做匀速直线运动或纸带上打的点均匀分布，这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力。（2）由纸带可知△x=1cm,
△t=0.1s,解得
。
考点：此题考查“探究物体的加速度跟力的关系”的实验步骤及数据处理。
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（4分）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度为了计算加速度， 最合理的方法是（ ）
| A．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度? |
| B．根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度 |
| C．根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度 |
| D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 |
某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。
（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度，并将这两个速度值填入下表（要求保留3位有效数字）。
| 速度 | vB | vC | vD | vE | vF |
| 数值（m/s） | | 0.479 | 0.560 | 0.640 | |
（3）由所画速度—时间图像求出小车加速度为________m/s2。（要求保留2位有效数字）
（6分）某同学对一物体长度进行测量，正确记录的数据为1.68cm，该同学可能使用的是下列测量工具中的__________（填工具前的符号）．
| A．最小刻度为1mm的刻度尺 |
| B．游标卡尺甲（10分度） |
| C．游标卡尺乙（20分度） |
| D．螺旋测微器 |
(10分)在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
| A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路； |
| B．把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车； |
| C．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带； |
| D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾； |
（1）合理的实验顺序应为 ____________.
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm ,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm, s4＝3.62cm,S5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为____________s.
(3)物体的加速度大小a＝____________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝____________m/s。