题目内容

【题目】甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动,甲做加速运动,经过1s速度由5m/s增加到10m/s;乙做减速运动,经过8s速度由20m/s减小到0,则:

A. 甲的速度变化量大,甲的加速度大 B. 乙的速度变化量大,甲的加速度大

C. 甲的速度变化量大,乙的加速度大 D. 乙的速度变化量大,乙的加速度大

【答案】B

【解析】

根据甲乙初末速度得出速度变化量,结合加速度的定义式求出加速度,从而比较大小。

甲的速度变化量v1=10-5m/s=5m/s,根据加速度定义可得甲的加速度为:乙的速度变化量v2=0-20m/s=-20m/s,根据加速度定义可得乙的加速度为:可知乙速度变化量大,甲的加速度大,故B正确,ACD错误。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某同学用图中所示的装置做验证动量守恒定律的实验。先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把大小相同的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次。

(1)本实验必须测量的物理量有________

A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B.小球ab的质量mamb

C.小球ab的半径r

D.小球ab离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E.记录纸上O点到ABC各点的距离OAOBOC

F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

(2)根据实验要求,两小球的质量关系为ma__________mb(大于”、“小于等于”);

(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?____________(填同时落地”、“a球先落地“b球先落地”),如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?____________(填有影响”、“没有影响”);

(4)为测定未放小球b时,小球a落点B的平均位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,图中给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为__________ cm;

(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是_____________________(用题中测得物理量的符号表示)

【题目】采用让重物自由下落的方法验证机械能守恒定律,实验装置如图所示:现有的器材为:带铁夹的铁架台、电火花打点计时器、纸带、重锤.

(1)需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案,正确的是_____

A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v

B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过计算出瞬时速度v

C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,计算出瞬时速度v,并通过计算出高度h。

D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,计算出瞬时速度v。

(2)甲同学从打出的纸带中选出一条理想的纸带,如图所示。选取纸带上连续打出的5个点A、B、C、D、E,测出A点与起始点O的距离为s0,A、C间的距离为s1,C、E间的距离为s2。已知重锤的质量为m,打点计时器所接交流电的频率为f,当地的重力加速度为g。从起始点O开始到打下C点的过程中,重锤重力势能的减小量为EP=__________,重锤动能的增加量为EK=__________。在误差充许的范围内,如果EP=EK,则可验证机械能守恒。

(3)乙同学经正确操作得到打点纸带,在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点,依次为1、2、3、4、5、6、7,测量各计数点到起始点的距离h,并正确求出打相应点时的速度v。各计数点对应的数据见下表:

计数点

1

2

3

4

5

6

7

h/m

0.124

0.194

0.279

0.380

0.497

0.630

0.777

v/(m·s-1)

1.94

2.33

2.73

3.13

3.50

v2/(m2·s-2)

3.76

5.43

7.45

9.80

12.25

他在如图所示的坐标中,描点作出v2-h图线。由图线可知,重锤下落的加速度g′=__________m/s2(保留三位有效数字);若当地的重力加速度g=9.80m/s2,如果在误差允许的范围内g′=__________,则可验证机械能守恒。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网