题目内容

【题目】如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m的光滑小球,小球被竖直挡板挡住,小球静止不动。现将竖直挡板以下端为轴缓慢向左转至水平的过程中,则球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是

A.F1一直减小B.F1先减小后增大

C.F2先减小后增大D.F2一直减小

【答案】BD

【解析】

小球受重力、挡板弹力F1和斜面弹力F2,将F1F2合成为F,如图所示:


小球一直处于平衡状态,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故F1F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线。从图中可以看出,当挡板逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,F1先变小后变大,F2越来越小;
AF1一直减小,与结论不相符,选项A错误;

BF1先减小后增大,与结论相符,选项B正确;

CF2先减小后增大,与结论不相符,选项C错误;

DF2一直减小,与结论相符,选项D正确;

故选BD

练习册系列答案
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【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中:

(1)某组同学用如图所示装置,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系。下列措施中不需要和不正确的是________

首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动

③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源

A.①③⑤          B.②③⑤

C.③④⑤ D.②④⑤

(2)本实验所采用的科学方法是:__________________

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)某组同学实验得出数据,画出aF图象如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是________

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

(4)实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,在纸带上确定出ABCDEFG7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s。则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度vF________m/s,小车加速度a________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

(5)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为________ m/s2.

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