题目内容

【题目】如图所示,半径为R的环状非金属管竖直放置,AB为该环的水平直径,且管的内径远小于环的半径,环的AB以下处于水平向左的匀强电场中.现将一质量为m,带电量为q的小球从管中A点由静止释放,小球恰好能通过最高点C,求:

(1)匀强电场的场强E;
(2)小球第二次通过C点时,小球对管壁压力的大小和方向.

【答案】
(1)解:据题,小球恰好能通过最高点C,在C点由重力与支持力提供其向心力,

根据牛顿第二定律得:

mg﹣N=m =0

从A到C的过程,由动能定理得:

qE2R﹣mgR= =0

联立解得:E=

答:匀强电场的场强E为


(2)设小球第二次通过C点时速度为v.

根据动能定理得:qE4R﹣mgR=

在C点,有:FN+mg=m

解得 FN=mg

根据牛顿第三定律得:小球对管壁压力的大小为mg,方向向上

答:小球第二次通过C点时,小球对管壁压力的大小为2mg,方向向上.


【解析】(1)双轨模型小球过最高点速度为零,在最高点时合外力等于向心力,再利用动能定理求场强。
(2)利用合外力等于向心力以及动能定理联合可以求出压力。
【考点精析】利用向心力和动能定理的综合应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知向心力总是指向圆心,产生向心加速度,向心力只改变线速度的方向,不改变速度的大小;向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时,千万不可在物体受力之外再添加一个向心力;应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷.

练习册系列答案
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【题目】某组同学设计了探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验.图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得.

1)在探究加速度与质量的关系时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量分别记录小车加速度与其质量的数据.图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留二位有效数字)

2)在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示)。你认为同学

(填)的方案更合理,请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.

3)在探究加速度与合力的关系时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力的图线如图(),该图线不通过坐标原点,试分析该图线不通过坐标原点的原因

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