题目内容

某同学用图1所示的装置测定重力加速度：
（1）电火花计时器的工作电压为
220V
220V
，打点周期是
0.02
0.02
s．
（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的
乙
乙
端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”
（3）纸带上取连续的1至9点为计时点，由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度为
9.4
9.4
 m/s2．
（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因
重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力
重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力
分析：了解实验的装置和工作原理．
清楚重物的运动过程和速度的变化，再判断纸带的哪一段与重物相连．
若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的加速度．
解答：解：（1）电火花计时器的工作电压为220v，打点周期是0.02 s．
（2）从图上看出，从乙端往甲端，相邻的计数点距离越来越大，也就说明纸带速度越来越大．
由于重物下落速度逐渐变大，所以打点计时器先打出9点，而与重物相连的纸带一端在实验时是处于下端，也就是计时器先打点的位置，所以纸带的乙端与重物相连．
（3）根据运动学公式得：△x=at2，
a=
△x
(m-n)t2
=
0.0392-0.0204
5(0.02)2
m/s2=9.4m/s2．
（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，大于实验测出的加速度，所以重物下落过程中除了重力还受到了向上的阻力，这个阻力主要是重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力．
故答案为：（1）220v，0.02
（2）乙
（3）9.4
（4）重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力
点评：对于纸带数据的处理，要注重匀变速直线运动规律的应用．
要注意实际操作时哪些问题的存在对实验具有影响，从动力学角度加以分析．
练习册系列答案
相关题目
某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验．
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①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块．释放 小车，小车由静止开始运动．
②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带．
③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…．测量相邻计数点的间距s1，s2，s3，…．并将其记录在纸带上对应的位置处．
完成下列填空：
（1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=
 
s．
（2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s3和s 4．a可用s1、s4和△t表示为a=
 
；vB可用s1、s2和△t表示为vB=
 
．
（3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=
 
cm，s2=
 
cm，s4=
 
cm．由此求得加速度的大小a=
 
m/s2，vB=
 
 m/s（计算结果取3位有效数字）．

某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

　 ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

　 ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

　 ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

　 完成下列填空：

（1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=　　　　　 s。

（2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示为a=　　　 ;vB可用s1、s2和△t表示为vB=　　　　 。

（3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=　　　　　 cm，s2=　　　 cm，s4=　　　 cm。由此求得加速度的大小a=　　 m/s2，vB=　　 m/s（计算结果取3位有效数字）。

（2013广西三校联考）某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

    ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

    ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

    ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

    完成下列填空：

（1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=            s。

（2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示为a=       ;vB可用s1、s2和△t表示为vB=         。

（3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=            cm，s2=        cm，s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2，vB=       m/s（计算结果取3位有效数字）。

某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

(1)按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

(2)按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

(3)在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S 1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

完成下列填空：

（1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=     s。

（2）设纸带上五个相邻计数点的间距为S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S 4和△t表示为a=       ;VB可用S1、S2和△t表示为VB=         。

（3）图乙为用米尺测量所得纸带上的S1、S2、S 3和S 4的情况，由图可读出S1=     cm，S2=        cm，S4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2，VB=       m/s（计算结果取3位有效数字）。

 

 

（2013广西三校联考）某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。

    ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。

    ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。

    ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

    完成下列填空：

（1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=            s。

（2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示为a=       ;vB可用s1、s2和△t表示为vB=         。

（3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=            cm，s2=        cm，s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2，vB=       m/s（计算结果取3位有效数字）。

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