题目内容
“探究加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置如图所示．
（1）在实验中，小车所受的摩擦力是造成系统误差的一个重要因素，减小这种误差的方法是平衡摩擦力．平衡摩擦力的具体操作是：在长木板的一端垫上小木块，反复调节长木板与水平面间的倾角的大小，直到______．
（2）实验中，所用交流电的频率为f，在所选纸带上取某点为“0”计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图所示．（测量数据的单位均为国际单位）则小车运
动加速度的表达式a=______．
解：（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．
故答案为：轻推小车，是小车在不挂沙桶的情况下，拖着纸带做匀速直线运动
（2）根据匀变速直线运动的推论△x=aT2得：
①
②
③
①②③代入数据联立求得：
故答案为：
．
分析：（1）确定是否平衡到摩擦力的依据就是轻推小车，是小车拖着纸带做匀速直线运动
（2）每3个点取一个计数点，两计数点时间间隔为T=0.04s，利用逐差法可求出加速度．
点评：实验问题需要结合物理规律去解决．实验中的第1题考查的是力学问题，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下 大，摩 减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．
纸带的处理是运用匀变速直线运动的两个推论去完成的．
故答案为：轻推小车，是小车在不挂沙桶的情况下，拖着纸带做匀速直线运动
（2）根据匀变速直线运动的推论△x=aT2得：
① ② ③①②③代入数据联立求得：
故答案为：
．分析：（1）确定是否平衡到摩擦力的依据就是轻推小车，是小车拖着纸带做匀速直线运动
（2）每3个点取一个计数点，两计数点时间间隔为T=0.04s，利用逐差法可求出加速度．
点评：实验问题需要结合物理规律去解决．实验中的第1题考查的是力学问题，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下 大，摩 减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．
纸带的处理是运用匀变速直线运动的两个推论去完成的．
练习册系列答案
相关题目
（1）某同学用螺旋测微器测定某一金属丝直径时，测得的结果如图1所示，则该金属丝的直径D=
